他抬頭往前看，見趙誌把他女友擠的靠牆，整個人湊了上去。從後麵看去，感覺他的手在不停的活動。
薑哲嘴角勾起，這也太急了。
他正準備繼續做完自己的試卷，卻見趙誌突然被女友推開。
趙誌女友似乎是有些惱怒，動靜挺大，引起班裡同學的注意。
有同學悄悄地關注，這種事情，以前也發生過。
趙誌似乎想用語言軟化女友態度，可是，他的女朋友卻越發惱怒，不但繼續推開趙誌，而且一把抓起趙誌用來裝樣子的複習資料，抬手扔向教室門口的垃圾桶。
無巧不成書，恰好教外語的曲老師走進教室。
“啊呀——”
那本近百頁厚的複習資料，嘩啦啦的擦著曲老師飛過去，哐嘡一聲落在垃圾桶裡。
“乾什麼？”曲老師被嚇了一跳。“誰扔的？”她看看教室裡的學生，又看看垃圾桶，巧了，那本資料就是外語資料。
“誰的？”老師的聲量提高。
學生們都看到了全過程，一個個瞪起眼睛。
換一般人，這時候應該已經麻了，可趙誌還是站起來，先奔向垃圾桶，把資料撿出來：“曲老師，我的，不小心扔出去了。”說罷，繼續回到女朋友身邊坐下。
如果不是有老師在場，班裡的同學已經開始哄笑了。
所有人的目光盯著曲老師。
曲老師看到趙誌這個狀態，再好的修養也忍不住，白淨的麵龐頓時脹得通紅。
“趙誌，跟我出來。”說罷，轉身離開教室。
趙誌磨磨蹭蹭不出去。
曲老師那一嗓子，已經把班主任驚動了。
她來到教室，先把趙誌叫出去，又把趙誌的女友也叫出去，讓其他人安心學習。
之後的十幾分鐘時間，班主任和曲老師的聲音不斷穿進教室。那些聲音，在破音的邊緣試探。
班裡十幾個學生，每個人都在埋頭學習，但一個個的耳朵分明都豎著。
這件事，最終驚動了林主任。
林主任跑來班裡，借著這件事兒警告班裡麵的學生，不要在最後這段時間裡分心，又特彆提醒一些有早戀苗頭和跡象的人。
趙誌和他女友被批評教育，絲毫不受影響，吃午飯時又膩在一起，給同學們帶來一絲歡樂。
薑哲做卷子，複習，有疑問就去找老師求教，直到放學回家。
晚飯時，他邊兒吃飯邊向父母彙報今天的學習情況。
今天沒去畫室，留在家裡學習。
休息時間，他查看係統頁麵，發現今天的學習積累變少，少於前兩個月的每日平均數，這怎麼能行？！
為增加積累，他在休息時間拿起速寫本開始畫畫。
因為連續描繪照片上的青年男子，對這個形象印象深刻，所以，下意識的畫出青年男子的全身像。
一連畫了幾幅，才重新開始學習。
在第二次休息時間，他把正在趴著睡覺的小狗當做模特，畫到速寫本上。
他把今天的學習積累，提升到平均數，才停止學習，開始洗漱休息。
寧家。
寧安持的車輛進入地下車庫。
她帶著助理下車，乘電梯，走向書房。
她的表情和動作依舊，但眼神中透露出些許疲憊。
寧安持的助理，此刻疲態儘顯，勉強跟在後麵。