看著這些做題一個比一個積極的學員們，林恩不由感歎，自己這教授當的也太輕鬆了！
要是聯邦的學校裡也都是這麼一副景象，何愁科技不興？
……
第二節奧數課很快便已結束，艾洛克等人意猶未儘離開教室，還在不停的討論著求和公式的推導……
“瓊尼，從昨晚到現在，你能控製的魔力增長了多少？”一位黑發的女巫學徒趕了上來，拍了拍瓊尼的肩膀，好奇的出言問道。
“大概一成？”銀灰發的少女想了想，隨口回複了一句。
“那要比我多那麼一點點。”黑發的女巫學徒撇了撇嘴，卻也沒有什麼羨慕的表情。
據傳聞，艾洛克不眠不休算了一個晚上，隔天起來就發現自己的能夠操控的魔力增長了兩成左右，也正是因為這個消息引爆了整個依耶塔魔法學院。
所以今天早上，隻要是沒課的巫師學徒都來了，想要聽一聽這所謂的奧數課究竟有著怎麼樣的神奇力量，她自然也不例外。
結論也很明顯，複雜、繁瑣的奧數運算能夠有效的鍛煉她們的腦力，這種進行邏輯推導，尋找、破解數字規律的過程也是同樣富有趣味，至少要比枯燥乏味的冥想要更有意思一些。
瓊尼並沒有理會黑發女巫的話語，回望了一眼教室的方向，暗自思索著，這半年裡，林恩到底在【秘法學會】內做了多少道奧數題，才能有今天的成就……
……
“做數學題竟然能提高巫師對於魔力掌控程度？”
一眾學員們討論的聲音，林恩當然是聽得一清二楚，同時也多少有些意外。
不過仔細想想，似乎也很正常，他與智腦進行精神連接之所以會實力大增，正是因為過載模式極大的增強了他的算力，又或者說是精神力。
這對巫師而言無比的重要，因為他們能掌控魔力的多少，與巫師本身的精神力強度息息相關，讓林恩稍感無奈的是，這正好也是他的知識盲區。
至少形成法術位的過程，就和反複練習一個動作形成肌肉記憶有點像。
比如用手從桌上拿起酒杯喝下，如果由人工智能來完成，需要先判斷出距離，計算好拿水杯的角度、力度，再分析出用手拿起水杯遞到嘴邊最為自然的弧度。
如此繁雜的過程在潛意識的控製下卻可以瞬間完成，沒有一絲一毫的阻礙，法術位也是如此，隻要經過長久的練習，一個念頭便能夠釋放出無比複雜的魔法。
隻是有個前提，那就是巫師的精神力強大，能夠提供足夠的算力，否則施法的過程便會延長，從而露出破綻。
想到這裡，林恩摸了摸下巴，尋思著要不要出幾道高數題給自己算一算……
指不定真的有用呢？