“韶情，你回來了。”孫勝完湊了過來。
看著孫勝完這奶團子一樣肉嘟嘟的臉蛋，金韶情忍著想上去啃一口的欲望，笑著點頭。
“泰妍前輩找我問些事情。”
“這樣啊，沒事吧？”孫勝完問道。
“沒事，一些小事。”金韶情搖頭示意沒什麼大事。
孫勝完聞言點了點頭。
“澀琪歐尼還沒來嗎？”金韶情沒看到另一個剛認識的朋友，當即問道。
“澀琪今天去學校了，明天才會過來吧，反正今天公司也沒有安排教程。”孫勝完隨口說道。
“噢。”金韶情應道，說起來，她也有幾天沒去學校了，前段時間文化課考試她都沒有參加，也不知道學長考了多少，想考首爾大學的學長應該成績很好吧。
金韶情這樣想著，將手機拿了出來。
也不避諱孫勝完，直接點開了kakao，找到備注“蘇學長”的聯係人發了一則消息。
抬頭看去，孫勝完正瞄著練習室的其他地方。
這是不去看她的屏幕？
金韶情心中一動，在孫勝完的身上感受到了某位學長的影子。
一樣的細心。
下午兩點四十九，S.M公司一樓。
剛到公司的蘇謹行就感受到了手機的震動，這是kakao的消息提醒。
看了眼正在從四樓下降的電梯，將手機拿了出來。
情老師：學長，這次的文化課怎麼樣？
Su：還可以，第七名。你呢？
情老師：全校第七嗎？
看看人家，成大勇，你是真沒格局啊！
Su：是的。
情老師：大發！
情老師：[金泰妍震驚]
情老師：全校第七！不愧是學長！
金韶情一連串的消息讓蘇謹行很是受用，小迷妹一般的姿態真是完全的nice！
Su：謝謝，你呢？
情老師：我沒考。
Su：……
叮。
電梯門打開，蘇謹行走了進去，然後退出，找到金泰妍的kakao。
Su：泰妍xi，我到公司了，在三樓會議室等你。
隨手按了一下三樓，沒有打開玩手機。
手機在電梯裡沒有流量信號，很澀。
電梯迅速上升，在三樓停了下來。
電梯門打開，信號重新出現，kakao的消息提示音也是隨之響起。
金泰妍：好的。
情老師：[林允兒的微笑]
Su：你練習吧，我這邊有事。
情老師：好的，學長你忙。
將手機收了起來，蘇謹行大步走向會議室。
三樓的會議室有好幾個，但金泰妍肯定知道蘇謹行說的是哪個。
因為除了這個會議室有攝像頭，其他會議室都沒弄攝像頭。
這也是金英敏那邊要求的，全程錄製，然後截取一些片段水綜藝。
推開會議室的門，這間隻有一張能坐六個人的房間內飾映入眼簾。
隨手將門帶上，蘇謹行將書包放在會議桌上，打開書包，將筆記本和筆記本電腦取出來。
做戲要做全套，靈感筆記本這種東西他可是有所準備。
將這些亂七八糟的文件放到桌子上，不大的會議桌登時被占據了小半，打開電腦。
電腦還沒有進入桌麵，敲門聲就響了起來。
“請進。”
金泰妍推開門。
“蘇製作人下午好。”金泰妍將會議室的門關上，來到會議桌旁向蘇謹行行禮。
“下午好。”蘇謹行起身回應，如果沒有攝像頭是不需要這樣的，但沒辦法，粉絲的戰鬥力，頂不住捏。
今天金泰妍是一件卡其色大衣，內裡一件白色長袖搭配已經開始流行的喇叭褲，雖然身高挺矮的，但穿搭還是能在一定程度上增加一些視覺效果上的身材比例。
在穿搭這方麵，韓國的藝人都是衣品在線的。
薑澀琪這種出道前的穿搭災難級選手都能給你整過來，何況其他本就有一定功底的藝人？
藝人的演出服奇形怪狀，但私服卻很少有那種過於“藝術”的東西。
事實上，組合在出道前不僅僅隻是單純的實力足夠了，符合概念就讓你直接出道。
其他的還有表情管理的核心培訓、服裝搭配的衣品培訓、儀體形態的調整等等。
練習生學習的東西並不僅僅隻是舞蹈和唱功，這是一個巨大的誤區。
偶像在舞台上表演的時間不算長，更多的時間是出席活動時暴露在鏡頭前。
舞蹈和唱功是實力基礎，而形體儀態、穿衣打扮等則是外延的加分項。
一個練習生所需要學習的東西是非常多的，舞蹈＋唱功頂多占據了練習生練習時間的百分之六十左右，其他百分之四十則是在學習表情管理、形體儀態這些東西。
蘇謹行也是練習生過來的，對這些也是有發言權的。男女練習生有所不同，但課程上大差不差。
“泰妍xi坐吧。”蘇謹行坐了下來，輸入密碼進入桌麵。
金泰妍則是在蘇謹行的對麵坐了下來。
“你先看看這個，這是我對靈感的一些具體描繪。”蘇謹行將一份打印出來的文件拿起來遞給金泰妍。
“謝謝。”金泰妍雙手接過文件，翻看起來。
對麵的蘇謹行則是在電腦上找到模擬作曲軟件，調試著幾個被他挑選出來的《I》的音軌。
金泰妍看著這份靈感文件，被其上的想法深深地吸引了。在看到這些零碎的靈感時，金泰妍就有種想要看到詞曲的衝動。
其上所重點標注的“廣闊”、“自由”、“曠野”等信息都是戳中了金泰妍想要的solo曲核心點。
尤其是這一句“以我為核心，進行延伸思考”，作為經曆了三次黑海，經曆了低穀，也曾到達山巔的少女時代，金泰妍對此很有認同感。
音樂是內心想法的延伸，這是金泰妍一向認同的理念。蘇謹行的這天馬行空的想法著實戳中了金泰妍對音樂的興奮點。
“看完了？”蘇謹行的聲音傳來。
“內。”金泰妍點了點頭，將文件放到桌麵上。
“這是我對開頭的一些想法。”蘇謹行點擊播放，第一段音軌是按照《I》的開頭進行描繪的。
鋼琴聲入，金泰妍靜靜地聽著這段隻有七秒的前奏。
但這一次，金泰妍卻是微微皺眉。
“前奏很好，但是不是有些……單薄？”金泰妍提出了自己的意見看法，讓她參與製作當然不是讓她當植物人在這“啊對對對”，有想法當然是要提出來的。
“誰說這是前奏。”蘇謹行笑了起來，“我的想法是你開頭在無伴奏的情況下直接入歌，隨著你的清唱歌聲伴奏漸起。”
“你的聲音很有質感，清唱的效果絕對不差，而後引入鋼琴、架子鼓等樂器……”蘇謹行說到一半突然停了下來。
金泰妍剛聽的入迷，見對方突然卡碟，登時有些著急，但她是耐得住性子的人，沒有催促蘇謹行。
蘇謹行裝模作樣的陷入沉思。
半響後。
“不，不對！如果直接清唱入歌，然後伴奏響起繼續唱還是沒有那麼多的層次感。”蘇謹行呢喃道。
金泰妍腦門上浮現出一個問號。
這種想法已經很出色了，還不夠層次感？
您老是打算要什麼樣的層次？
“泰妍xi會rap嗎？”蘇謹行問道。
“會一點，但不多。”金泰妍如實相告。
短暫的對話已經讓金泰妍意識到這位天才製作人的確是名副其實，就是有點……年輕？
“你覺得在清唱過後加入一段rap，不，我的意思是，在你入歌演唱一段後加入rap怎麼樣？鋼琴伴奏配上你的歌聲，然後到了rap切架子鼓，rap一結束你再接上，架子鼓繼續。”
金泰妍聽懵了。
這什麼跟什麼？
剛才她還能聽懂，但是這又是我唱又是rap，又是鋼琴又是架子鼓的，她腦海中壓根沒法形成對應的聲音啊。
蘇謹行看著金泰妍一臉的茫然，心底暗笑。
要的就是這種效果。
隨後臉上露出興奮的表情。
“我大概知道這首歌的曲子該怎麼寫的！”
蘇謹行拿過桌子一旁的筆記本遞給金泰妍。
“我先弄一下曲子，你看一下我對你的solo概念進行的彙總，如果有需要你可以補充一下。”
說完蘇謹行便在電腦上弄起了曲子。
金泰妍將筆記本拿了過來，看了眼沉入音樂世界的蘇謹行，表示天才的世界自己的確搞不懂。
翻開筆記本，入眼的就是一個大大的中文“我”字，金泰妍拿出手機搜索了一下，知道這個字的意思後繼續翻看。
就這樣，一個寫曲子，一個看筆記。
《I》的詞曲蘇謹行早就寫好了，但該裝的樣子還是要裝的，起碼這首歌今年不能讓它進入曲庫，至少要明年。
現在先給它弄一個基底吧。
金泰妍拿著蘇謹行的筆記翻閱著，上麵的信息很瑣碎，什麼類型的都有，不過大部分都是和剛才給她看的文件相符合的信息。
但是金泰妍完全看不懂，這都什麼跟什麼……
上一個詞還在說自由主題，下一個詞就能到了新西蘭大草原，你開牧場嗎你。
給金泰妍整不會了。
但蘇謹行沉浸在音樂之中，金泰妍也不好打擾她，隻能硬著頭皮看下去了，雖說亂了點，但也是有些實質性內容的。