還好現在是忍者學校的最後一個學期，距離畢業考試還有三個多月。在劇情開始之前，自己還有時間變強。
很快，小櫻出門來到忍者學校，不過卻並沒有去教室上課，而是在辦公室等待伊魯卡。
“小櫻，你今天不是請假了嗎？”
剛剛回到辦公室的伊魯卡看到正坐在椅子上看書的粉毛，開口發問。
“伊魯卡老師，我有事要和你商量。”
小櫻神色認真。
“什麼事？”
伊魯卡不禁好奇起來。
“伊魯卡老師，我準備請三個月的假。直到畢業考試之前我想自己練習一段時間。”
小櫻雖然筆試成績一直是第一，但是實戰測試隻是一般水平。
伊魯卡聽到了小櫻的請求不禁皺起了眉頭
“小櫻，能告訴我原因嗎？你為什麼想要自己練習？難道是另外找到了名師指導？”
“不是的，伊魯卡老師。我隻是覺得自己的理論知識已經還算是不錯了，想趕在畢業考試之前突擊訓練一下自己的實戰水平。
學校裡雖然能夠得到老師的指導，不過畢竟老師的精力有限不能一直照看我。而且學校有著課程安排，不能讓我專注於實戰練習。”
伊魯卡的問題算是隱晦地確認小櫻是不是對自己的水平不滿；已經融合靈魂的小櫻自然是回答得滴水不漏。
“你為何這麼著急提升實力，成為忍者之後有每個班都有指導忍者，在他的指導下你會提升的更快得。”
“因為我突然想通了，像我這樣的平民忍者要是不努力的話，一輩子也追不上那些家族忍者。
我現在的實力已經落下了，沒有家族的支持，我的實力隻會被我熟悉的同學越落越遠。
所以我隻能努力展示出自己的價值，爭取到村子的資源。”
小櫻想了想，決定從“平民忍者就要努力”的角度說服伊魯卡。
畢竟伊魯卡也是一名平民忍者，小櫻這個理由很容易讓他聯想到自身和那些家族忍者的差距，對小櫻產生共情。
一般來說，一個人對他人產生共情的情緒後或多或少都會結合自身腦補對方的心理。
“原來你是這樣想的啊，小櫻。”
小櫻的策略奏效了，伊魯卡看向她的目光多了幾分柔和，甚至眼睛都有些濕潤。
仿佛看到的不是小櫻，而是當年那個努力的自己。
“那伊魯卡老師，你的回答呢？
“我明白了，你的申請我批準了。但是你要記住，畢業考試是非常重要的，你要是這次沒能通過，就隻能繼續留在忍者學校學習。”
“好的，我明白了，謝謝伊魯卡老師！”
小櫻對著伊魯卡露出了一個燦爛的笑容。
“那就再見了，伊魯卡老師。”
朝著伊魯卡揮揮手，小櫻轉身飛奔而走。
“喂，不要在走廊裡跑步啊！”
伊魯卡也跟著出門，對著小櫻的背影斥責道。
不過很快，小櫻的背影消失，伊魯卡搖頭苦笑，發自內心地感慨
“真是個天真可愛的孩子。”
完全不知道他印象中的這個乖乖女對他全是算計，沒有一點點真情實感。
“婆婆媽媽的，耽誤老娘時間。他怎麼這麼能說啊，我懷疑鳴人的嘴遁就是師承伊魯卡。”
小櫻一邊碎碎念，一邊向訓練場跑去。