某文官大員宅邸。
萬籟俱寂的一處書齋裡，陡然驚起一拍桌聲，一著猩紅衣袍的縉紳在燭光搖晃未定時就咬牙切齒地說了起來：“這哪裡是皇恩浩蕩，這是在養狗呢，剛給一棒子，就給根骨頭，偏偏這些人還真的汪汪狂吠！可見今日這天子是深諳馭人之術！老夫早就勸過他們，不要妄圖威逼天子，要學會借勢！”
“老爺說的是，但東林諸人也隻能這樣才會知道當聽命於老爺您！”
站在這縉紳外的一幕僚回了一句。
而這時候，這縉紳又問了起來：“老夫讓你們辦的幾件事辦得如何？”
這幕僚回道：“已經再辦了，隻是，在下不明白，老爺為何要對徐光啟動手，他現在也不過才是侍郎而已，老爺為何不直接針對方從哲，現在朝野皆對方從哲不滿。”
“你懂什麼，徐光啟的威脅才最大，方從哲此人不算什麼，沒人比老夫更了解他，而徐光啟此人竟支持天子練兵，甚至在神廟朝就諫言天子練兵，如今更是在西苑真的替天子練起兵來，雖然老夫不知道他和天子能不能練出兵來，但不能不防患於未然，老夫是真擔心當今天子真如神廟當年一樣在兵事有天分，當年的三大征，神廟坐於中樞，竟對戰局洞若觀火，通過臨陣換帥、斬殺樞密等方式乾綱獨斷起來，而最終獲得勝利！若天子真親掌兵權，老夫是真擔心他會更加強勢，畢竟如今天子心誌明顯強於其祖父！百官跪諫都沒有把他嚇到，而且才十六歲！”
這縉紳說著就歎道：“何時能出一仁君呢？”
……
“立正！”
“稍息！”
“坐下！”
在秦良玉的命令下，講武堂的學員們整齊一致地坐在了椅子上，且皆坐得端端正正的。
而彼時，秦良玉便當著眾學員的麵說了起來：“這堂課主要講解步兵如何克製騎兵，以我秦良玉看，首先步兵要想克製騎兵就要不畏戰，其次在於聽命令，諸皆知道我石砫土司的白杆兵善戰……”
朱由校因為剛去視察了軍械製造總局的緣故，所以也就沒有來講武堂學習，隻在視察結束由徐光啟陪同著來到了講堂外麵，聽著秦良玉在給下麵的學員們說著步兵製騎之術以及指揮步兵的戰術。
“你覺得像講武堂這樣訓練出的學員將來帶兵能打敗東虜嗎？”
雖然朱由校是在學習後世練兵先練將的方法，但他也不敢十分打包票覺得自己能練出強兵來，所以，他這時候還是問起徐光啟來。
徐光啟則道：“據臣看，沒有比這更好的方法了，集之於學校訓練，總比家傳更全麵一些，何況，其父善統兵，其子不一定善統兵，沒準隻是善戰而已。”
朱由校點了點頭：“此言有理！不過，講武堂的教學方式還可以再提高，最好是能更切合實際！秦良玉雖知步兵，但還沒有和東虜作戰過，其所授之術，不一定適用與東虜作戰，等過段時間，你找熊廷弼商量，把遼東前線的幾個知兵善戰的武官調回來一兩個與秦良玉她們換換，讓在前線和東虜打過的來講武堂授課，讓學員們真切的知道東虜是怎麼打的，也讓秦良玉這些人能根據和東虜的實戰而隨時改進自己的戰法。”
徐光啟聽朱由校這麼說，忙問道：“陛下的意思是說繼續增派客軍去遼地與東虜作戰？可眼下多有讓遼人守遼地一說，說遼人與建奴有世仇，且又護的是自己家園，與東虜作戰會更有戰鬥意誌，自然也不必用太多軍餉來鼓足他們的士氣，而不像隻為了立軍功的客軍，需要更多錢糧以及賞銀。”
“沒錯！繼續增派客軍！遼人守遼地看上去可以節約軍餉，但是這樣會減弱朝廷對遼地的控製，長此下去，一旦東虜通過收買拉攏遼地軍鎮的方式一起寇掠我關內之地怎麼辦？那時，我們就永遠也解決不了遼事！甚至，我們會失去關外之地！打仗不能怕花錢！把天下的客軍什麼浙兵、白杆兵、狼兵、秦兵都調上去，調上去與東虜戰個一兩年然後又換下來，輪番如此，用東虜來替我大明練兵，一兩次的戰術性失敗不算什麼，隻要能出一兩支善戰的強軍，出一批敢戰敢打的將士就夠了！畢竟我大明敗得起，他東虜才敗不起！”
朱由校如此說了起來。
徐光啟聽後如醍醐灌頂，忙拱手稱是。