“我再說一遍，這邊不行！”
“……”
他下意識地看了過去，卻見一幫記者正圍著老教學樓的另一邊。
另一邊，一幫保安們眼神冷峻，阻擋著任何記者的靠近，甚至有一個記者試圖向前一步，直接被保安給推倒了。
那地方是什麼地方？
好像是一間音樂教室？
蔣鶴愣了很久，仿佛意識到什麼事情以後第一時間詢問著陪同的副校長：“我們韓崇是過來教音樂的，為什麼不能去那間教師裡，而要在班上？那間音樂教室怎麼回事，是正在維修嗎？”
“……”
副校長趙棟國聽完以後臉上閃過幾分反感，但還是耐心地解釋：“今天是特殊時期，有人借用了音樂教室……”
“什麼啊，借用了音樂教室就能讓孩子們在班上上音樂課？你們這是不負責任的行為知道嗎！到底是誰有這麼大麵子？謔，還帶了這麼多安保人員，這排場比我們韓崇麵子還大啊！”經紀人蔣鶴還沒說什麼，其中一個媒體人瞬間就站出來，滿臉的憤怒，甚至不顧副校長趙棟國的反對，讓攝影師扛著攝影機就往那邊懟。
蔣鶴雖然沉默著，但他心中卻覺得這個媒體人說得很對。
“抱歉，馬上要上課了，請各位跟我來教室，好嗎？”副校長趙棟國立馬將人攔住，並沒有直接回答，而是看著蔣鶴和韓崇，眼神露出幾分無奈：“韓先生、蔣先生，彆耽誤了孩子們上課……”
“好的！”
教室裡。
“同學們，下午好，我是你們的新來的韓老師……”
“今天，就由我帶領你們學這首新歌……”
韓崇背著吉他，在黑板上寫下了他去年大火的新歌《喂喂喂》的歌詞。
特殊學校的孩子們並不多。
學音樂的孩子們更少，隻有十來個人。
韓崇看著零零散散的幾個人，心中多少有些遺憾……
在韓崇說完這句話的時候，鼓掌聲零零散散的，很多孩子們都瞪著不解的眼神看著韓崇，眼神透露著幾分茫然的情緒。
教的時候也挺尷尬的，這些孩子不像其他的孩子，有些孩子反應非常遲緩，韓崇教了兩三遍以後，他們仍舊聽不懂韓崇在唱什麼，有些人如牙牙學語一樣，雖然很努力，但總在跑調，特彆是合唱的時候更是亂七八糟，根本就達不到想象中的效果。
韓崇心中難免有些說不出來的煩躁感，但臉上卻又不得不露著笑容。
…………………………
另一邊的音樂教室外麵。
仍舊有幾個不死心的媒體在不遠處蹲著。
央視記者小陳也在裡麵……
神神秘秘的捐款者，一幫看起來特彆蠻橫，不近人情守著音樂教室的保安們。
一切的一切都告訴她，這音樂教室裡絕對有什麼貓膩。
好奇心害死貓。
人總是這樣，特彆是在看到神秘的東西以後，心中難免會生出一絲探索欲，特彆是小陳這樣剛畢業的新聞工作者。
她腦海中不斷地回蕩著一個前輩的話。
“我們生活在陽光下，我們看到的都是美好的場景，但這個世界上總有陽光照不到的地方！”
事出反常必有妖！
她敏銳地嗅到了什麼東西……
隨後她跟攝影師打了一個眼色，攝影師會意以後點點頭，緊接著兩人離開了音樂教室的正門，來到另一邊的圍牆角。
看著圍牆上那鋒利的玻璃以後，她狠了狠心！
“你抬一下我，我把玻璃敲掉！”
“我們爬上去？”
“是！噓，小聲點……”
“這樣不好吧，我們畢竟是官方……”
“新聞要有探索和求真，萬一裡麵有大新聞，或者有不為人知的秘密呢？”
“沒必要吧？這幫保安不可能掩耳盜鈴的……”
“這一次我們來得很突然，而且媒體眾多，可能裡邊的人來不及做準備……萬一晚了，新聞就沒了。”
“這……”
“那邊來人了，快躲起來！”
“哦。”
當攝影師還在猶豫的時候，小陳看到另一個媒體人也來到了這裡，隨後兩人下意識地躲了起來。
緊接著，小陳看到那個媒體人竟非常矯捷地爬上了圍牆打碎玻璃，緊接著跳了下去。
“我們也跟上吧！”
“好吧。”
遲疑了許久以後，那位攝影師終於點點頭，緊接著讓小陳踩著自己的肩膀順著圍牆爬了上去。
幾分鐘以後。
當小陳和攝影師來到音樂教室的另一邊窗戶的時候，他看到那個正在直播的媒體人正呆呆地看著窗戶，似乎非常震驚，連大氣都不敢喘的模樣……
有什麼大新聞？
小陳精神一震，緊接著也跟著攝影師衝了過去。
隨後！
這是……
小陳看清楚窗戶邊上那個人以後，她瞳孔一縮，難以置信地瞪著那一幕！
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