22.注入勇者基因(2 / 2)

喵喵喵?

要不是菲雅老師同樣露出了意外的表情,亞茲可都要懷疑他是不是聽力有問題了。

梅洛是昨晚吃了點兒蛋白質把小腦瓜給吃糊塗了嗎?居然想要老老實實的彌補差距?

遊戲劇情裡的梅洛可是耍陰招的高手啊?

現在可沒他說話的份兒——菲雅老師很快就從錯愕中回過神來。

“東之勇者為你做擔保,我又能怎樣呢?”

語氣依舊不善,隻是多了幾分容忍。

“不過,既然你有這樣的想法……”

輕輕歎了口氣,菲雅老師居然主動選擇了讓步——梅洛的主動,可比亞茲他絞儘腦汁想的借口,效果要好得多!

“先去獨自完成你並未做的魔法測試吧,拿到你的報告後,我會為你尋找合適的老師。”

說罷,看著行禮然後離開的梅洛,直到少女走遠。

皺著眉頭,冷不丁的轉過身問向亞茲。

“昨晚你們離開後發生了什麼?梅洛王女好像有點兒奇怪。”

“啊……啊哈哈……”

亞茲隻能打了個哈哈:就算他隱隱有了頭緒,也不敢承認啊。

接著。

梅洛離開,菲雅老師看起來也根本不打算再對梅洛做出什麼處罰。

這隻精靈蘿莉老師的“重點”,很快就挪到了亞茲本人的身上——一個眼神,示意亞茲跟上,與此同時,認真而嚴肅的詢問道。

“亞茲,你的身體狀況如何?這關係到我對身為東之勇者的你進行的培養,老實告訴我。”

亞茲的小心肝都跟著抖了抖。

“沒,沒什麼問題啊?”

最多就是學院的製服外套破損到了沒法補的程度,今天他穿的是第二套。

一開始亞茲還以為:菲雅老師對他的冒牌貨身份有所懷疑呢,可接下來菲雅老師的說辭,卻是完全相反。

“昨晚雖然我在察覺到不對勁後及時收手,但你也確實承受了一段時間泰拉石魔法裡風元素的力量。”

“正常人不會和你一樣毫發無損,看來:你作為東之勇者的天賦與能力,在這部分值得我深入了解。”

帶頭走向學院那“魔法課教室”方向的菲雅,自言自語中不乏一絲驚喜。

怪不得今天菲雅老師的心情看起來不錯。

可跟在菲雅老師身後半步的亞茲,隻覺得背後的冷汗都要冒出來了:東之勇者的天賦和能力?

鬨麻了:他一個冒牌貨怎麼可能會有這種東西。

然而:這種大實話亞茲肯定不能說,而這會兒正為“東之勇者很有潛力”而高興到耳朵都一顫一顫的菲雅老師,肯定也注意不到。

自顧自的開始給亞茲安排起了接下來的“課程”。

“既然已經對東之勇者你的各方麵有所了解,我也打算帶你真正的接觸各類泰拉石魔法。”

“不過:我並非是你一人的老師,所以在這之前,我正好帶你去見我的另一位學生。是你的同齡人,也算是為亞茲你以後的學習多個照應。”

菲雅老師不說還好,但是這隻紅發精靈蘿莉一開口……

配合著她的腳步的走向,與那漸漸讓亞茲熟悉起來的學院風景……

亞茲的腦海裡頓時浮現出了一些不好的預感:難不成是遊戲劇情裡的“那個角色”要出現了?

咽了口口水,亞茲努力的擠出一句問話。

“菲雅老師,我那位同學……是,是誰啊?”

結果,這位一直都很高冷孤傲的精靈蘿莉老師,此刻卻露出了一道玩味的笑意,像是個牽紅線的王婆。

“待會兒你就知道了。”

亞茲很不爽:老嫗何故惺惺然作小鬼態?

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