莊品雲趁機逃出女生圍堵，走向樂丹，努力開啟破冰之旅。
幾近下課，龐伊伊布置作業：“今天四十分鐘交流互識，相信大家交流充分，收貨頗豐。課後選擇一個你印象最深的人做好信息梳理，可以打個草稿，下節課用英語口語進行介紹，我會抽查。洛小白、顧歡允、莊品雲、樂丹，你們四位，我會重點檢查。”
四人登時傻眼，壓力很大。
第二節課大學語文，老師是個硬漢軍人，叫丁亞偉，四十來歲，個子瘦高，嘴角帶疤，疤痕明顯裂到耳根，似乎經曆過什麼非人摧殘，但就是這張嘴巧舌如簧，仿佛開過光，言談措辭犀利透徹，尤其喜歡用小故事形式代入一些批判性思維，不知不覺引人入勝。
午飯小憩，迎來下午課程，計算機老師自稱丹潔，是個眼睛小姐姐，癡迷於代碼編程。啟動全班電腦後，丹潔坐下來飛速敲擊鍵盤，開始授課，口中絮絮叨叨各種代碼應用，厚厚眼鏡反射出屏幕上代碼進程隨著她手速加快不斷堆砌，完全不理會在場學員聽與不聽。
十分鐘左右丹潔大師的“咒語教學”便把所有學員催眠致昏昏欲睡。
小白等人見老師穩坐講台動也不動，紛紛玩起機體自帶的紙牌遊戲。
顧歡允偷偷湊到小白身邊看他玩樂，時而蹙眉深鎖，時而眉開眼笑，卻是不言不語似個觀棋君子。
小白怕她枯燥難耐，搜了個電影——《縱橫四海》叫她欣賞。
顧歡允胸襟博愛，直接建了共享文檔，把局域網址告知大家，女生堆兒瞬間炸開了鍋，紛紛打開觀影模式，自得其樂。
忽然丹潔止了口中絮叨痛快道了句：“搞定！”抬頭巡視全場學員的擺爛狀態，也不生氣，仿佛早就了然於胸，微微一笑，輕輕按下回車鍵，所有電腦瞬間癱瘓，顯示器循環閃爍骷髏與丹潔邪笑的恐怖畫麵。
小白嚇得差點跳起來把電腦砸掉，再瞧他人皆是神色驚恐，哪還有半點昏昏欲睡。
丹潔忍俊不禁，道：“好了，剛剛是在玩笑，臨時編了個病毒軟件給大家提提神，也是讓你們了解咱們這門課程——計算機編程的一種特殊能力，它可以在網絡領域為所欲為，當然我不是教大家做壞事，是想告訴你們，在未來二十年，計算機普及盛行，學好這門課程必定會有用武之地。”
丹潔編程水平上成，小白佩服，但以這種“惡作劇”方式，引導人愛上這門學科，似乎欠妥，尤其想讓女生接受，顯然不太可能，但這個過程確實讓人印象深刻。
全場學員，唏噓發笑，舒緩情緒，不敢再胡亂作為，乖乖聽課。
丹潔則不改授課作風繼續絮絮叨叨。
小白感慨，學員得對編程這門學科抱有有多大熱情，才能投入其中，更不必說成才了。
小白巡視教室，女生多是眉頭深鎖，焦灼不堪；男生中：商樂、元彼實、韓青碩、霍務達，倒是用心聽講，卻也是硬著頭皮接收老師輸出，看樣子堅持不了多久……
最後一節課大學數學，老師是個研究生，二十五歲，叫代上先，青春帥氣，談吐生澀，時不時推推眼鏡，彰顯文質彬彬，加之他講課細致，複習及時，簡直是敬業又耐心，頗得女學員愛戴……
董士旅被龐伊伊轟出教室後，深受打擊，一整天不敢再跟進課程，獨自躲在辦公室偷閒。
直到晚飯後，胡曉德來訪，董士旅辦公室才有了點人氣。