“你終於來了，你的論文折磨了我整整一夜！”
看到薑浩進來了，熬了一夜的柯萬頃院士原本疲憊的臉上，露出了幾絲看到黎明曙光的興奮，對薑浩開口。
薑浩的這篇論文不像是傳統數學模式，而是完全開啟了一個新的數學模式：
這就好比正常的“大樹”是在葉綠素的作用下，尋著光往上長的；
而薑浩這棵“大樹”，卻是在某種神秘未知力量的作用下，往下生長的。
所以從傳統的數學角度來看，薑浩的這篇論文是完全可以被定義為絕對錯誤的。
人家都說的是“1+1=2”，你非要說“1+1=狗”，你怎麼不“1+1=貓”呢！
所以這肯定是錯啊！
但是自從【大腦接觸極限限製】後，在一次次的大腦“超頻”運行中，薑浩的大腦已經開發到了新的領域。
所以薑浩的數學並不是錯的，而是像幾何學、微積分學的發明一樣，他是在創造了一種新的數學邏輯。
對薑浩來說，這是一種極其危險的舉動，如果世人認同他的新數學邏輯，他會是一個改變世界的天才；
而如果世人不認同他的數學邏輯，他就會被看做是一個活在自己世界裡的“精神病”。
薑浩是幸運的，如果此刻他還是普通山師的一個普通學生，他會被深深地困在自己的世界裡，成為一個“精神病”。
可能他離世多年後，人們才會發現他的才華，甚至他的才華會被直接埋沒。
但此時，他是在更高舞台的燕京大學，他的老師柯萬頃院士是權威專家。
而且柯萬頃院士雖然沒有完全弄明白薑浩的這種新邏輯，但是他隱約的察覺到了薑浩這種新邏輯的價值。
柯萬頃院士並沒有直接把薑浩定義為“精神病”，沒有直接否了他的論文，而是結合著自己的數學能力，一遍又一遍的研讀著薑浩這篇數學論文。
“你們都先出去吧。”
看到薑浩來了後，柯萬頃院士朝著辦公室裡其他同學擺擺手，示意他們先出去。
……
空蕩的辦公室裡，柯萬頃院士帶著幾絲複雜的眼神，像是看一個惡魔一樣看著薑浩。
這個外表陽光帥氣的無害大男孩，腦袋裡所蘊含的惡魔般的破壞力讓柯萬頃感到害怕。
而薑浩麵對老師的打量，心裡有點莫名的發毛：乾嘛啊？
終於，柯萬頃院士開口了：“你的這篇該死的論文折磨了我整整一夜，甚至會折磨我一輩子，它徹底擾亂了我的數學道心！”
指著薑浩論文中一個模型，柯萬頃院士開口道：“你這用傅裡葉變換做極限的平滑性解析，十分的驢唇不對馬嘴！”
看著被自己標注的密密麻麻的論文，柯萬頃對薑浩開口道：“實話實說，要是其他人這麼寫論文，我看都懶得看一眼。”
聽著老師的評價，薑浩有點緊張，難道自己這篇論文要被斃了嗎？
在寫這篇論文的時候，薑浩的大腦是在高度緊張、專注的，很多想法都是超出了薑浩的意料。
而且因為他的大腦被【係統獎勵】解除了大腦限製，所以在一次次的進步之中，薑浩有很多思考是有點超凡的。
有的時候，薑浩自己也把握不準這種思考的準確性。
所以老師柯萬傾的評語真的讓薑浩很緊張。