朱允熞的心情很不錯。
處理好了朱允炆的事情，著書也得到了老朱的許可。
他又即將以皇太孫的身份監國，處理國事。
從些大展拳腳，全方位改造大明。
但這種好心情，並沒有持續多久。
很快，便迎來了當頭痛擊！
他也體驗到了什麼叫“坑爹”，哦，不，是“坑自己”。
正式冊立太孫的程序非常繁鎖，在朝堂上宣布立儲君，隻是前奏而已。
接下來還有十分繁鎖的禮儀，祭告天地，宗廟，社稷。
光是站在那裡聽祭文，按照要求不斷的行禮，行禮，再行禮，朱允熞就感到整個人都麻了。
封建禮教果然吃人，光是這一整套複雜繁鎖的禮儀，都能將人給折磨死。
他才七歲，小身板真的禁受不起。
好不容易總算結束，太監又拿出聖旨。
“朕年老體衰，國事繁重，實難負擔。思國家大事不可不理，一日萬機不可久曠，茲命皇太孫持璽升文華殿，分理庶政，撫軍監國。百司所奏之事，皆啟皇太孫決之。”
朱允熞接了旨，鬆了口氣。
從今往後，就開始監國了！
但他萬萬沒有想到，這一切才隻是開始。
當他正式進入文華殿開始處理政務的時候，便立即被堆積如山的奏章給嚇呆了。
“這是今日百官所上的奏章嗎？”朱允熞揉了揉眼睛，有點難以置信。
這TM將他劈成兩半，一個人變成兩個人，也不可能看完啊！
更彆說批閱處理了。
朱允熞很無奈，坐到案前，怔了半晌，才拿起一本奏章，看了起來。
不管怎麼說，總是要乾起活來才行的。
但接下來，他的頭更大了。
奏章寫得十分文雅，通俗點的說，就是廢話一大堆，正事不多。
但還不止如此。
最關鍵是，奏章中還有許多生僻字，以及沒有標點符號，句與句完全不分開。
好吧。
他前世因為練毛筆字，學過繁體字，水平還不算太差。
對古文也有所涉及。
這一世雖然隻有七歲，但畢竟是皇家子弟，三歲就開始讀書習字，也已經認得不少字了。
穿越過來之後，結合了兩世的記憶，更加有所增進。
看這些奏章，有些吃力，但還是勉強能看懂。
可沒有標點符號，閱讀的速度，又立即下降了一大半。
實際上，古代很早就有標點符號，隻是不常用，也不規範。
大部分時候，文人們更喜歡運用“之乎者也”等語氣助詞來斷句。
讀書人開始識文習字，首先就是“明句讀”。
也就是弄明白哪裡應該斷句。
看完一本奏章，朱允熞呆坐在那裡。
我是誰？
我從哪裡來？
我要到哪裡去？
他已經不自覺的發出了人生三問。
這封奏章將廢話文學運用得出神入化，明明三言兩語就可以交待清楚的事情，卻是洋洋灑灑寫了一大堆。
他看得那叫一個累啊！
可是有什麼辦法呢？
為了這個問題，據說老朱也曾經三令五申，讓臣子們不要這樣寫奏章，有事說事，彆說廢話。
可這些讀書人偏不聽！
老朱為此不惜寫大白話聖旨，想讓他們明白應該怎麼正確說話。
但還是沒用。
奏章中的廢話依然沒有減少。
最後，就連老朱都徒歎奈何，隻能自己受苦受累，花更多的時候看奏章。
畢竟，還是要讓這些讀書人去治理天下。
總不能用不認識字的文盲吧？
他們也寫不了奏章啊！
老朱都沒辦法解決的問題，他現在剛剛監國理政，又能如何呢？
原本還野心勃勃，想著要辦軍事學堂，要編纂《洪武大典》，要寫書傳世，開啟現代文明。
無數的想法，無數的宏偉藍圖，在這一刻，都被無情的掐滅。
現在看來，剛是批閱完奏章，都是一件不可能完成的任務。
就更彆說做其他事情了。
麻了。
真的麻了。
我還是一個七歲的孩子，我還想享受美好的生活啊！
這根本就是我不能承受之重。
這一回，朱允熞真是欲哭無淚。
這就是996都看不完啊！
資本家都沒這麼狠啊！
更彆說他還是“童工”了。
朱允熞萬般無奈的拿起第二本奏章。
看不完怎麼辦？
好像真沒啥辦法。
隻能看一點，算一點了。