朝堂之上，眾人不歡而散。
朱允熞沒能拿方孝孺怎麼樣，方孝孺自然也不可能拿朱允熞怎麼樣。
隻是雙方之間的矛盾卻越發深重。
逼得無數朝臣不得不開始站隊，在明麵上是方孝孺和朱允熞的爭鬥，但在背地裡，事情卻已經演變成了對朱允熞太孫之位的爭奪！
如果此時站在朱允熞這一邊，那便仍舊認為朱允熞大明儲君的位置無法動搖。
而站在方孝孺一邊，則是認為朱允熞的太孫之位，已然不保。
被老朱替換掉，隻是時間問題。
一時間，京師之中，暗流湧動，對於朱允熞的心腹而言，此時已經是風聲鶴唳，草木皆兵。
每日早朝都是提心吊膽。
生怕老朱突然就說出一句撤換太孫，另立儲君的決定。
隻是在這風浪之中。
朱允熞卻消失了足足好幾日。
而這，也讓方孝孺日益囂張起來，在朝堂之上的聲勢越發龐大，讓無數朝臣不得不被迫站在了他們這一邊。
因為此刻，幾乎所有藩王都隱隱站在了方孝孺這一邊。
而他們的姻親關係，便足足占據了小半個朝堂。
朱允熞不出麵，方孝孺一方自然是肆無忌憚的開始拉幫結派、黨同伐異。
這些事情，老朱看在眼裡。
卻並沒有任何動作。
他在等！在等朱允熞歸來！他相信，朱允熞沒有黔驢技窮！
隻是，越來越多的朝臣對朱允熞失去了信心。
在一個又一個大臣的遊說下，加入了反對朱允熞的派係之中。
一時間，朝堂之上，另立儲君的聲音大了起來。
……
而在此時，朱允熞卻閉上房門，不理會外麵的任何紛紛擾擾。
不見任何人。
整日在書房之內，伏案疾書。
“呼。”
朱允熞放下筆，揉了揉有些酸痛的手腕。
接連數日，近乎不眠不休的趕製。
終於在此刻將自己所急需的東西給寫了出來。
隻見這紙張之上，滿是符號以及數字。
其上記載的這些內容，彆說是大明普通的讀書人，就算是天下間學問最高的讀書人來了，也隻能是一頭霧水。
畢竟，這年代的讀書人那可都是鑽研聖人學問的。
除了之乎者也之外，根本不懂彆的知識。
整理了一下自己的手稿，足足三指寬，厚厚一摞。
朱允熞心中長出了一口氣。
“總算是把初等數學的內容給寫完了。”
“想要真正擊敗理學，果然不能從朝堂之上入手。”
朝堂之上，每一個人都可以說是理學的受益者。
他們為了自己的利益，自然不會承認理學的諸多弊端，而朱允熞更無法點破他們的心思，否則將會引起眾怒。
這些大臣和權貴的想法其實很簡單。
理學為他們的利益說話，那他們自然就支持理學。
而心學雖然很有道理。
可對他們來說，卻並沒有多少實際意義，反而增加了文官成為聖賢的難度——畢竟以前隻要知道就可以了，現在卻要知行合一。
這不是在為難他們？
大家都是理論家，哪裡懂得什麼實乾！
所以任憑朱允熞說的再有道理，也不會得到多少支持，這是因為理學天然就在上層占據優勢的緣故。
理學，本就是為統治者權力為背書的思想。
故而朱允熞想要真正擊敗理學，還得從……百姓入手！
能夠方便百姓生活，為百姓提供便利的學說，自然能夠獲取百姓的支持。
朱允熞之心學，名為心學，實則新學。
倡導的是大家去認識天地自然之理，用儘自己的所思所想，大膽去猜想，去知行合一，去驗證。
做真正有利於百姓的事情。
而朱允熞如今編纂初等數學的這些內容，同樣也可以極大的便利百姓的生活。
且不說日常的算數會更加方便。
方便大明如今日益繁複的商業交易，同時讓戶部能夠減輕壓力，不必再對著一堆數字頭疼，培養出更多的數學人才。
單單就說初等數學提出之後。
在工廠之中的應用，就已經能夠更好的增加生產力。
利用更完美的數學模型，去利用好大明的每一份資源，而不至於閒置。
這都是初等數學的實際意義所在。
更不必說，初等數學提出的長遠意義，對大明數學發展的深遠影響了。
這些雖然都是朱允熞所考慮到的地方。
但卻並不是最重要的。
最重要的是，朱允熞編纂出這本《初等數學手稿》，為的是和心學掛鉤。
讓天下百姓看看，也讓老朱看看，心學的創造力！
不同於理學禁錮思想，心學反而時時刻刻在倡導大家解放思想，敢思敢想！去體察周身的每一處細節！
儘管仍舊是唯心主義的思想。
但在這個時代，大家都多多少少沾些唯心主義。
這是無可避免的。
唯有在發現世界更多真相之後，才會逐漸轉變成唯物主義的思想。