這一次的考試，並不隻有以往的經史子集，而是在此之外又增添了一些額外的題目。
這些題目自然是朱允熞親自加進去的。
目的就是為了找到符合自己想法的經世致用的人才。
但為了照顧當下大部分的士子，這些題目朱允熞都放到了加分項中，也就是說——原本的那些題目仍然同過去的科舉考試一樣，沒有變化。
隻是在這個基礎上，增添了一些可以加分的題目。
答得上來，那麼被取進士的機會就大大增加，而若是答不上來，也不妨礙正常的科舉。
朱允熞也很明白，臨時更換考題，隻怕會惹得士子們不滿。
更是明白，老人老辦法，新人新辦法的妙處。
所以自這屆科舉考試之後，才會慢慢從原本默守陳規的科舉考試，逐漸變得像朱允熞心目中的考試變化。
要有儒家的思想，也要有政策的考試，更還要懂一部分算數，畢竟治國之道很多其實就隱藏在算術之中等待著人們去發掘。
當然，還要會寫文章。
隻不過是一些實際應用之中的文書，而非是空談闊論的八股文。
這次的科舉考試不同於以往足足需要九日的時間，朱允熞並沒有給諸多科舉考生那麼多時間。
事實上，他們也根本不需要那麼多的時間。
因為朱允熞在題目上做了些許的縮減，並且本來就用不了那麼長時間。
之所以考試那麼長時間，並且吃喝拉撒都在號舍裡麵，或多或少也有些服從性測試的想法在裡麵。
目的並非完全是出自挑選人才。
而在朱允熞下令縮減流程之後，很快，科舉考試便結束。
進入到了殿試的環節。
朱允熞雖然親自擔任了主考官，但主要的側重點還是在自己出的那些題目，而在此之外的題目還是由其他同考官負責。
對於這部分試卷，朱允熞是不怎麼知情的。
朱允熞隻知道，自己從這上萬份試卷之中，看到符合自己心意的考生，並不算多。
便是把一些不夠完善，但有潛力的考生算上。
也才不過一百來人而已。
所以朱允熞心中其實有些失望，大明現在需要的人才遠比想象中的還要多，現在的大明一邊處於陳官冗員的狀態，一邊又是急缺人才。
這其中的根本原因，還是因為人才不足，效率不足所導致的。
好在朱允熞心態良好，將人才問題當做一條長線來看待，並未強求現在一次科舉就能完全解決。
於是此次科舉取士，朱允熞隻負責取了自己看好的百人為進士。
而剩下的進士，則要交給其他的同考官確定，以往常的科舉取士為標準，符合標準的便取為進士，不符合者，自然也隻能是篩除。
直到殿試的前一日，朱允熞才知道，此番科舉取士，統共取了進士五百三十一名。
比往常的三百名進士，多了足足一半多。
而朱允熞所取之進士和同考官所取之進士，又有一半左右的比例交叉。
所以這一次科舉取士的人數，便是同考官所決定的人數，也比往常多出了一半。
這其中是否有貓膩，朱允熞不得而知。
為了填補朝廷空虛，這一次科舉取士的過程可謂是有些粗糙，不乏有可以作弊的環節和手段。
但朱允熞卻並沒有一查到底。
派錦衣衛去仔細詳查，因為朱允熞知道一個道理，水至清則無魚。
這朝堂的大魚都被網的差不多了。
也是時候，該往裡麵養一些魚，等來年的時候，有個好收成。
反正這水裡總是要待一些東西的。
還不如喂一些自己養的魚，來路清楚一些，到時候收網起來，也更方便，更容易掌控些。
而不是讓一些雜七雜八的野魚摸進去。
甚至龍蛇混雜，住進去一些不該進去的東西，到時候收網可就要麻煩太多了。
所以這一次，朱允熞就睜一隻眼閉一隻眼。
沒有太過在意，也讓不少人鬆了口氣。
次日。