路奇再次仔細翻看稿子，並打開腦海中係統提供的原本進行對比。
是了！沒有插圖！
大人眼中的帽子，小王子眼中的蟒蛇吞大象。
那隻送給奇妙小人的箱子裡的綿羊。
可以說，插圖就是《小王子》這本書的靈魂。
怪不得覺得有些不協調。
對於《小王子》來說，插圖與文字結合的效果是1+1大於2的。
而且路奇還有個想法，他想把地球上的小王子形象完整的在這個世界重現。
一個身穿飛行員夾克，戴著圍巾，有著一頭蓬鬆的金色頭發的小男孩！
雖然路奇也可以把小王子換成華國小男孩的形象，畢竟這個世界沒人知道小王子。
那他畫出來是怎麼樣，人們心目中的印象就是怎麼樣。
但他最終還是放棄了這個想法。
小王子這本書路奇也十分的喜歡，他不想破壞小王子在自己心中的形象。
而且，書都抄了。
就讓他保留一點對原來的世界，原來的作者的尊重吧！
路奇從書包翻出鉛筆和一張草稿紙，並且將腦海中小王子的插圖放大在眼前進行參考，準備自己嘗試畫一下。
他記得他幼兒園的時候畫超人畫得賊溜，班裡的小朋友都搶著要。
說實話，這點係統還挺人性化的。
閱讀係統提供的書籍的時候，不僅可以放大和縮小，甚至可以改變翻頁方式，把實體書當網文看。
路奇對著腦中的插圖，一點點嘗試著把小王子第一章第二幅《蛇吞象》的圖給畫出來。
至於為什麼不直接畫第一幅.
彆問，問就是太複雜了。
畫完！嗯...
還是挺像帽子的吧？
路奇默默的把草稿紙和鉛筆收了起來，他決定，還是去找彆人畫吧。
想到這，他靈光一閃，心裡忽然出現了一個很棒的想法。
不過，還是等高考完再說吧。
關上電腦，睡覺！
......
6月1日，兒童節。
早早完成今天學習任務的路奇，正在電腦前看直播。
今天是銀河獎頒獎的日子，雖然路奇沒時間去到頒獎典禮的現場，但科幻世界官網上會進行直播，多多少少還是有點參與感的。
“在這個由數字和代碼編織的時代，我們仍然渴望著故事的力量，渴望著那些能夠觸動我們心靈的作品。
這是一次心靈的探險，是對人類情感和存在意義的深刻追問。
作者以其樸素卻溫暖的筆觸，將一個關於時間循環的概念轉化為一個關於人性、自由和希望的深刻敘事。
即使在無限的循環中，也不要去放棄尋找希望的光芒！
獲得銀河獎最佳短篇小說獎的是——《一日囚》！
讓我們以熱烈的掌聲祝賀路奇先生！”
路奇在教室拍的照片在主持人背後的大屏幕上顯示出來。
啪啪啪啪！