第336章 平塚老師(3000字)(1 / 2)

我,叫上杉風太郎,是個學霸。

穩坐全校第一的寶座,地位穩如泰山,和全國的同級生比較,我也沒有跌出過TOP10。

除此之外,我還要打工。

因為我家家境不好。

母親身體不好,為了給她治病不僅掏空了家底,還欠下很多外債,最後還是沒能挽留住她的生命。

父親是個吊兒郎當,沒有正經職業的人。

妹妹還小,沒到可以打工的年紀。

所以,我必須加倍努力。

不放過任何一個機會。

學習也好,打工也好,我全都要!

終於,功夫不負有心人。

在進入高中之後的第二年,我因為成績優異,接到了一份家教工作,薪酬是同類職業的五倍。

我曾以為是我運氣好,或者是有人可憐我那個不正經的老爹。

沒想到五倍薪酬,是因為要一次性教五個人。

五個臉、身材幾乎一模一樣的人。

她們是五胞胎。

而這,也是我命運的邂逅。

……

……

……

不愧是巔峰期位列日本TOP3的超級學神,上杉風太郎娓娓道來。(聯動輝夜的話,第一名是妃常慘的弟弟四條帝,第二名是白銀禦行)

儘管講得非常簡略,儘管有時候講著講著講不下去了,依舊有人讓人動容的魅力。

五姐妹雖然長得一模一樣,性格誌向卻各有不同。

最重要的是,五姐妹都喜歡上了風太郎。

由此引發了一連串的故事,占據了風太郎人生巨大的比重。

如果換個人和關俊彥說這些,他的第一反應一定是吐槽你這個人生贏家,主角模板持有者,詛咒你腎虧,詛咒你被白學,被修羅場折騰死。

但風太郎說起來,關俊彥隻覺得溫馨,更重要的是他接下來的這番話。

“和你說這些,不是為了炫耀什麼,也不是實在沒辦法了,隻能自曝黑曆史。”

“我不反對高中生戀愛,我自己沒有那個立場。但你既然是學生,最重要的當然是學習與成長,這才是最關鍵的,不能主次不分。”

“在我看來,戀愛應當是成長的催化劑,是動力。它應該讓人變得更好,而不是往壞的方向發展。”

“不瞞你說,她們在遇到我之前是連升級都成問題的吊車尾,最後全都順利畢業。而我最後能有這樣的成績,也是因為她們的支持。”

“以我為榜樣可能誇張了一點,畢竟我自己的戀愛也有不少問題,但我希望我的過往能對你的成長和人生有所參考。”

“你很優秀,也比同齡人成熟,我相信你能理解我的意思。不管你與神樂同學、八神同學,嗯,還要加上前段時間專門跑到學校來找你的那個‘未婚妻’到底是什麼關係,我都希望你能處理好。”

“讓所有人都不受傷可能有點強人所難,但至少……不要留下心理陰影吧,能讓她們在以後回想起來的時候不覺得難過,不會後悔。”

故事說完的時候,上杉風太郎正好將便當吃完,乾乾淨淨,一粒米和菜都不剩。

他將便當盒合上,放在大腿的正中央,慢條斯理的動作讓人感覺到他對於這份便當的珍惜。

關俊彥迅速將剩下的幾口飯扒拉完,全部咽下後,心悅誠服地點點頭。

“多謝老師,我會按照您說的去努力。”

上杉老師的話正確與否,關俊彥還沒有得出最終的結論,但他的教導方式,關俊彥很喜歡。

比前世那些蠻橫地告訴你,戀愛不好,不許早戀,動輒請家長,橫眉冷對的老師好多了。

他是真的在用心地引導學生往好的方向發展,他懂得什麼叫設身處地,而不是單純地“我以為”“我是為你好,你就該聽我的”。

或許,這才是真正的過來人。

那些蠻橫阻止學生戀愛的老師有幾個真正地“早戀”過?

又有幾個懂那份青澀純真,當你的手碰到我的掌心,都會臉紅心跳一節課。

能有這樣的老師,是學生的幸運啊。

懷抱著這樣的感慨,關俊彥開口道:“老師,我能問你一個問題嗎?”

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