第二天，樁功大成的淬體就結束了，吳衛的生命力也穩定在了3.1！
而吳衛這邊的努力還在繼續。
從樁功大成的當天開始，吳衛就基本隻上半天的課。
不管是樁功課，還是實戰課，吳衛都沒有上。
當然，吳衛不是翹課，而是直接找到班主任廖同請假的。
本來廖同是不同意的，但當他知道吳衛的樁功已經大成，基礎刀法也小成了之後，就很痛快的準許了。
畢竟，高二本身也是文化課為主。
樁功和實戰的教學都是以啟蒙為主的，目前對吳衛已經沒有多少幫助了。
所以不上就不上了。
當然，這也不是吳衛的特權，其實樁功和實戰課一直就沒有滿員過。
家庭條件好的，都會專門請私教，請陪練，一般隻有家庭條件一般，學習進度一般的學子參加這兩門課。
所以，吳衛這也不算是很特立獨行。
隻是請假之後，吳衛又發現一個問題。
那就是自己每天中午就回去，回去就躺在床上，這不大好跟家裡人解釋。
於是，吳衛之後的每天下午就泡在學校的圖書館裡，在圖書館找一個角落趴著，通過手背的印記進入分身世界。
吳衛在家裡試過了，這個狀態自己就跟睡著了一樣。
彆人看不出什麼異常，輕輕一動自己就能醒過來。
而且，學校圖書館還有空調，比家裡還舒服。
唯一的壞處就是，吳衛天天在圖書館‘睡覺’，時間長了總會被同學看到。
於是，背地裡一些關於吳衛的傳聞就傳開了。
吳衛對此並不清楚。
就是知道了也不會在意，更沒有時間去在意這些東西。
吳衛現在腦子裡隻有一件事，那就是——變強，帶家人離開外區！
而在樁功大成之後，吳衛接下來幾天重心放在了基礎刀法的提升，以及骷髏分身的進化模板上。
基礎刀法上，這幾天吳衛的基礎刀法進步越來越慢了。
因為交手的都是普通骷髏，它們的實力遠遠不如現在的吳衛。
和吳衛照麵，基本都是一刀解決問題。
這種情況下，吳衛想要提升刀法肯定是比較困難的。
而要改變這種情況，吳衛隻有兩個辦法。
要麼就是放棄當前的這一個分身，試一次從頭來過。
以生命力3.1的初始骷髏去戰鬥。
但吳衛想了想，否決了這一個方法。
因為吳衛覺得，以他樁功大成之後的3.1點生命力，配合小成的基礎刀法，再加上如今對於骷髏戰鬥模式的了解，用這一個方法或許會讓自己的基礎刀法有提升，但絕對不會太多。
吳衛也沒有必要為了一點浪費10點進化值，畢竟幾天下來，吳衛目前進化值也才132點而已。
而在放棄了這一個辦法之後，吳衛目前貌似也僅剩下一條路可以走了。
那就是尋找更強的對手。
可目前吳衛卻有些走不開！
最近這段時間，為了保證生命藥劑的安全，吳衛特意從外麵找來一個超大蓄電池，為的是支持冰箱的運行。
吳衛寧願搞個蓄電池過來也不願意把冰箱弄到現實，是因為這東西拿到現實一個不好就是雷，吳衛不允許自己的家裡有任何危險因素。
但這也因此定死了吳衛活動範圍，畢竟他得看著這冰箱吧，這可是上百萬的東西！
“可我也不能不進步吧？”