第16章 斷句(1 / 2)

喜唐 微微的薇 4229 字 3個月前

李承乾聞言不由的端坐起來,涉及到學問,他不敢有絲毫的馬虎,尤其是顏善就在一側,他更是覺得自己要更加的認真:“民可使由之,不可使知之!”

“這句話的含義你是如何理解的呢?”

李承乾認真說道:“聖人說,可以讓百姓按照我們製定的道路去走,但不需要告訴他們這是為什麼。”

顏白點了點頭,看著顏善問道:“顏善,你也按照李承乾殿下的這樣說一說你的斷句,也說一說說你的理解!”

顏善有些不明白顏白這是在乾什麼,想了片刻說道:“民可,使由之;不可,使知之。意思是,百姓若是能明白教化之道,就不要去管他,若是不知道,就要去教導他。”

顏白笑著點了點頭:“李承乾日後必定是太子,他理解的這句話是君王牧民之道,沒有一點錯;而顏善你呢,走的是教化之道,你理解的是教化,所以也沒錯,那麼接下來,我說說我的理解,二位之後可以點評。”

“民可使,由之;不可使,知之。意思是百姓若可以任使,就該讓他們聽命,若不可以,就該讓他們明理!”說罷,顏白按照三個人說這句話的語氣,在紙上以空白隔開,很明顯,三句話空白處都不一樣。

顏善坐直了身子,他現在已經明白顏白所說的斷句是做什麼,也隱隱明白這斷句能夠帶來的東西,他身子微微有些顫抖。

李承乾還小,雖然足夠的聰慧,但看的還是沒有顏善那麼遠,他指著三行字,好奇道:“一句三意有什麼不對嗎?”

顏白笑著搖了搖頭,繼續開始了長篇大論:“秦國書同文,利於朝廷的各項政策法令的貫徹與實施,車同軌使各地的聯係更加緊密,兩者不光奠定了行為的一致性,進一步增強了秦國國家的認同感和凝聚力,也為我們後世交流延續做了一個有力的標準。

但是在今日,我們三個僅僅麵對一句話都有三個不同的答案和理解,那麼請問殿下來評判下,誰的是對的,誰的是錯的,還是都是對的,或者都是錯的?”

李承乾額頭冒汗,因為他不能說,更是不敢說,他呼吸變得急促起來,他努力的想弄出清楚顏白到底要說什麼,可是想破腦袋也想不明白顏白的最終目的是什麼。

他不明白,可顏善已經明白,他努力的平複著自己的躁動的心,但他還忍不住去遐想,如果顏家用顏白的那些墨點把聖人言做一個斷句,然後給予釋意,像始皇帝那樣給後人做一個標準,不僅利於文化的教化,更利於整個文化的傳承和傳播,如此教化正不是顏家千年來所在追尋和探索終極目標的嗎?

李承乾抹了抹額頭的汗珠,喃喃道:“我…我…我分辨不出來!”

顏善突然笑了笑,看著準備繼續往下說的顏白,他趕緊道:“天氣酷暑難耐,中山王還是回帳篷休息較好,切莫暑氣入體,身體抱恙!”

李承乾沒有聽懂顏善的弦外之音,他搖搖頭:“顏師安心,這點熱我還抗的住!”

顏善有些遭不住了,開玩笑,那個什麼縫針啊衛生條例啊都給了你家,你咋還不知足,現在還想學這個,他不由的站起身:“中山王殿下,這是我們的家學!”

李承乾就算是個傻子也明白顏善在驅客,歉意的笑了笑,連連作揖:“顏師寬恕,顏師寬恕,我這就離去。”

望著李承乾落荒而逃的身影,顏白不解道:“至於嗎,也沒個啥!”

顏善撞起了天屈:“我的好叔叔誒,剛才你也看見了,簡簡單單的一句話,三個不同的理解,而且你都說了始皇帝的書同文車同軌,難道我們顏家就不能也給後世做一個標杆,比如說先把《論語》釋意也做一個標準,這樣既可以傳播聖人之意,又可以讓更多的讀書人不用受求學無門之苦?

這可是大功德,更是我們顏家千百年來追尋的夢想,如今近在眼前,我們顏家理應身先士卒,又怎麼能在八字還沒有一撇的時候而節外生枝呢?”

上一章 書頁/目錄 下一頁