馮去疾抽了口涼氣：
“那就棘手了！”
規則會寫和四樓相關的內容，說明這個神秘的四樓肯定會在某個情況下出現。但大樓又沒有第四層，要是誤入其中，該不會就出不來了吧？
畢竟你都進入本不存在的樓層了，誰知道是被送去了什麼異空間。
扶蘇向王離確認：
“你之前下樓查探的時候，樓梯間沒有異常？”
王離很確信：
“每一層都有樓層標識，臣是數著往下走的，從三樓到一樓，中間沒出現過四樓的標識。”
扶蘇大概有了猜測：
“那就是在特定時間段會觸發。”
秦政了然：
“逢魔時刻？”
嬴稷好奇追問：
“這又是什麼東西？”
秦政言簡意賅：
“每日的黎明和黃昏，也就是寅時和酉時，是扶木傳說中的逢魔時。相傳鬼神在此時出沒，人鬼更容易相逢。”
先秦將日初處稱為扶木，也作扶桑。大秦曆代君主對國土的最高版圖預期便是東至扶木，四舍五入就是日本島了。
秦政一說扶木，大家就明白了。
逢魔時刻雖然源自日本傳說，但後來很多靈異類的作品都開始使用這個設定。無限流偶爾也能看見，不過出現更多的依然是國產傳說子夜和零點。
要不是大半夜的他們不可能在教學樓的樓梯間逗留，秦政也不會想到這個傳說。
扶蘇也補充了一句：
“下午放學的時間恰好就是傍晚五點，也就是逢魔的酉時。”
黎明那會兒是趕不上了，但傍晚卻卡得正正好。所以不出意外，傍晚時分的樓梯間肯定會出現異象，他們得提前做好應對四樓危機的準備。
說話間一群人已經來到了掛著食堂兩個大字招牌的二層小樓跟前。
周圍其他的樓棟都不止二層，所以秦政直接指點眾人朝這
兒走了。沒走多久就看見了招牌，果然沒找錯。
此時食堂裡已經人滿為患。
討厭排隊星人·扶蘇望而卻步：
“我突然就不餓了。”
奈何遭到了親爹的鎮壓：
“彆鬨，乖一點，朕陪你一起排。”
扶蘇立刻安分：
“好哦！”
嬴政又忍不住看了一眼。
這可真是一物降一物，他長子在他跟前要是有這麼乖巧就好了。他家的逆子總是表麵看起來順從，實則一身反骨，老想著規勸父親。
食堂的規則就貼在門口，很是醒目。
【一、禁止浪費食物。
二、文明行動，從我做起。
三、請記住自己的忌口，否則食堂概不負責。
四、本食堂沒有湯水提供，口渴請去熱水房打水。
五、一人一卡，刷卡付賬。】
很好，現在問題來了。
張儀十分確認：
“臣不知自己有什麼忌口，亦不知卡是何物、又在何處。”
扶蘇感覺到了棘手：
“我知道卡是什麼東西，但，我敢保證教室裡沒有這個東西。”
他早該想到的，校園裡要使用一卡通。不僅打飯要用卡，後續可能還得刷卡進入宿舍樓。
扶蘇皺眉，苦思冥想。
不應當，遊戲不會提供無解的難題。
按道理來說，一卡通該是放在他們各自的抽屜裡或者口袋裡，總不能所有人都處在弄丟了卡的待補辦期間？
扶蘇眼巴巴地看向阿父求助。
秦政一如既往地靠譜，他提醒道：
“班主任。”
至今為止，班主任還沒有出現過。他們隻見過任課老師，但班級不可能沒有班主任或者輔導員。
扶蘇上學的過程比較特殊，他和一群小夥伴自己選班乾部的時候，選著選著突然宣布以後他秦扶蘇就是班主任了。
所以扶蘇從來沒接觸過正常的班主任，自己也沒怎麼乾過班主任的活，這才會把這個特殊身份的老師忽略掉。
扶蘇恍然大悟：
“對呀，還有班主任！”
明明之前他還扯過要去找班主任的借口糊弄前桌的女生呢，這會兒
要用的時候反倒是沒想起來。
班主任那裡說不定還有學生的檔案，檔案裡可能寫有忌口之類的信息。
不然扶蘇想不到還有彆的什麼地方能查這個了，總不能想辦法給不知道存不存在的家長打電話詢問吧？
正說著，一個女生端著餐盤路過。
她發現了站在食堂隊伍最末的一群人，連忙叫住他們。
女生抱歉地對秦政和王翦說：
“班主任說之前撿到了你們兩個的飯卡，讓我轉告你們一聲，我給忘了。”
這就是遊戲安排的提示了。
其他班的提示NPC都沒出來，隻有秦政的出來了，扶蘇心想阿父的好運氣果然到哪兒都特彆好用。
秦政謝過女生，借口不記得班主任辦公室是哪間，問到了具體位置。
女生不設防地說：
“就是那棟老師的辦公室大樓第一層，最靠近樓梯的那間，所有的班主任都在那間辦公室裡。”
一群人離開食堂。
扶蘇走的時候多看了一眼在隊伍裡安靜排隊的玩家，這群人是之前跟著學生飛快跑下樓的。
估計是受到擁擠人群的影響，光顧著占位置了，忘記了規則這件事。他們大約沒看見食堂規則，等下點完菜付不出錢，不知道會有什麼下場。
在規則怪談裡，要時刻記得規則的存在。怎麼能上了半天的課，就忘了這是個規則怪談，而不是單純的詭異副本？
還是吃了不了解規則怪談的虧吧。
秦人走後，站在外頭圍觀半天的漢人也立刻跟上。
論厚臉皮，老劉家和老秦家不相上下。
劉邦帶著兒孫臣子們堂而皇之地跟在後頭，還特彆好意思湊上前來問他們去哪兒，怎麼進去了又出來。
秦人都懶得理他們。
嬴政更是冷冷地看向劉邦：
“再跟過來，朕就直接動手了。”
劉邦不痛不癢嘻嘻笑：
“彆啊始皇帝，咱們都不是一個位麵的，沒必要這麼有敵意。而且在這裡打架不好吧？彆鬨到最後一起淘汰。”
嬴政發現自己就多餘搭理他們。
所以陛下直接收回視線，吩咐扶蘇：
“你去處理。”
正快快樂樂地給
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