【你完成了特殊支線任務——傳道、授業、解惑】
【任務進度1/2】
【任務描述：師者，傳道授業解惑。你雖然沒有教師身份，但你向詭物傳達的自身武道理念卻獲得了詭物深深的認可，讓一位迷茫中的小詭明確了日後前進的方向，足以為師】
【任務提示：你需要儘到一名師者的責任】
嗯?
又一個特殊支線？
沒想到竟然還有意外收獲。
陸文武看向大徹大悟的方子，滿意的點了點頭，臉上帶笑：
“好好好，孺子可教也。既然你悟性如此高絕，那我可以再傳你些東西。”
“這不是能直接提升你力量的訓練方法，而是一部名為《掄語》的著作，內部包含著大量的指導精神，你想要嗎？”
“五哥，我想！”方子立刻說道。
“那我便傳你半部《掄語》，此等武道真意實屬上乘，我的家鄉曾有一位大能言之——半部掄語治天下。意思是，隻要領悟了這半本書的精髓，就足以讓你打遍天下無敵手。”
陸文武笑嗬嗬的說道，示意已經有些急不可耐的方子跟他一起在操場上盤膝對坐。
“我說，你悟，有不懂之處提出來，我可為你解惑。”
“第一句，學而不思則罔，思而不學則殆。”
方子尋思片刻，有些不確定的說道：“這句話的意思是，如果我隻是一味地追求您的力量，不學習五哥您的思想，就會感到迷茫。而如果隻學習您的思想而不修煉力量，就會被人打死？”
“沒想到你竟有如此悟性，實乃得天獨厚。”陸文武大為驚訝，“記住，我們要文明其精神，野蠻其體魄！”
“且聽第二句，溫故而知新，可以為師矣。”
方子抓耳撓腮，總感覺有些抓不住要領。
陸文武便提點道：“凡事都需要經常複習、反複鍛煉，即便是一直毆打同一個人，每次也會有新的心得體會。如此，此人也足以稱得上是你的老師了。要學會總結和複盤。”
方子頓時領悟。
在麵露羞愧之餘，眼神也越發明亮了起來。
“第三句，不學禮，無以立。”陸文武又道。
“五哥，這次我懂！”方子立刻說道，“如果有人不學禮儀去尊重彆人，就要打到他無法站立！您上午剛來的時候心中所想的就是這個道理對吧？這是讓我懂得尊重和謙虛。”
陸文武大笑三聲：“好好好，看來你已經上道了，吾心甚慰。”
“這第四句，始作俑者，其無後矣。”
“啊！這還是您上午的所作所為，一旦發現事情的始作俑者，就要一擊必殺，讓他沒有以後可言！這是讓我做事不能優柔寡斷，出手必須要果決，力求一擊必殺。”
“你的悟性果真高絕，下麵我們來看第五句......”
就在這麼一說一學之下，一節體育課的時間飄然而過。
直至下課鈴響起，方子才一臉遺憾的起身，想要繼續聆聽陸文武的教誨。
短短一節課的時間，便讓他有一種醍醐灌頂、茅塞頓開的感覺。
陸文武拍了拍他的肩膀，語重心長的說道：“貪多嚼不爛，記住我剛才和你說的，努力去理解，去領悟。”
“至於你們曾經那個什麼青龍幫，改個名字，以後就叫青龍學習互助會吧。”
“以後你要多努努力，做到知行合一，用掄語幫助他們走上正確的道路。”
“不僅要多多鍛煉自身，更要多讀書，多汲取知識。”
“書這玩意可是個好東西，打開能夠淨化敵人的心靈，合上能夠淨化敵人的腦子。”
“知道為什麼知識就是力量嗎？”
“那是因為一本書中承載的知識越多，書本身也就越大、越重，淨化敵人腦子的速度也就越快，淨化敵人心靈的效果也就越好。”