公子除了每天給人上課以外，也沒有懈怠鑽研。
他按照自己想研究的方向在研究。
而他研究的正好是人體。
人體實驗，這是個非常敏感的詞彙。
但是公子的實驗並不會作用於彆人身上，他會在確保不會有任何問題的情況下，往自己身上試。
這反而讓大家更擔心。
覺得他還不如用彆人做試驗品。
有人提出自願給公子當小白鼠，因為相信公子。
公子沒有同意，他說：“在沒有得出最終結論之前，我不會拿任何人冒險，這個項目是我要研發的，一切風險都應該我自己承擔。”
司琪沐一直跟在公子身邊，學習，打下手，一起參與，她比其他老師更能跟上公子跳躍的思維和飛快的節奏，她的膽子也大，某些實驗，彆人看了膽戰心驚，會勸解公子停手，但是她會和公子一起嘗試。
在公子11歲這年，人體潛能開發到了一個新高度，幾乎百毒不侵。
在公子12歲這年，成功研發出了人體懸浮，不用依靠任何工具，整個身體懸浮在空中。