他叫皓皓，他媽媽現在生了二胎，無暇顧及他的作業。他家住在我家對麵的小區，隻有一條馬路之隔。他的母親說他寫完作業的時候，讓我給她發微信，他奶奶過來接他。九點半的時候，他寫完了作業，他媽媽說過3分鐘後讓他下樓。
我讓他自己下，他剛下了幾個台階就說老師：三樓的燈不亮，我說：“沒事，二樓燈好著呢，你剁下腳燈就亮了”，我關了門，不一會聽到敲門聲，我說：誰呀？‘老師，是我“是皓皓的聲音。我打開門問：咋了，他有些緊張的說：老師，一樓有老鼠。我說：有嗎？我怎麼從來沒見過。我無奈的拿起大衣，送他下樓，心裡覺得好笑，這麼大個子的孩子，原來是個膽小鬼。
我把他送到院子裡，看到他奶奶站在門房那邊東張西望，顯然是來了一段時間了，把他交給他奶奶我就上樓了。我真的不能想象還有這樣的學生，不知道他媽是怎麼教他的。一個單詞抄十遍還不會背。他的腦子是什麼做的？
背單詞很費時間，無奈之下我給他媽說：單詞交給她了，我隻管他寫的和讀的作業。因為周末的時候，我做了個實驗，我給彆的學生批作業，讓阿皓在哪裡背單詞，一個半小時過去了，阿皓隻背會了兩個單詞。
氣了幾天我也不氣了，腦子笨這個事情誰也無法改變，我隻要儘力了就行。彆的學生常常笑話他，應運題他常常把加法寫成乘法，除法寫成減法，我真的不能想想他這個小學是怎麼混的，他媽說：以前他不會做應運題，每次考試應運題都空著。哎，攤上這樣的學生不是砸我的牌子嗎？：，，，