言羽陽還沒來得及惱羞成怒。
就見嬴政有了新感悟。
【秦始皇】嬴政：那朕與朕的子民們也是食物鏈的關係嗎？
言羽陽：？
你哪來的子民？
同學,請你清醒一點，現代社會是沒有皇帝的。
中國的最後一個皇帝在1967年的時候就已經死掉了！！
可能嬴政也察覺到了他不該這麼問。
於是他換了個說辭。
【秦始皇】嬴政：那秦始皇和他的子民們也是食物鏈的關係嗎？
他甚至還將各自的職位都給安排好了。
【秦始皇】嬴政：子民們生產，皇帝消費,行刑者分解。
言羽陽：？
你要不要看看你在說什麼。
這更恐怖了好嗎！！
“不,不不不,嬴政同學,老師覺得你誤會了一件事。這個，呃，那個，小周！你來說！”
【秦始皇】嬴政：帝師,朕說錯了麼？朕組成的這套食物鏈起始不就是生產者麼？而且帝師你不是說,一個生態圈裡有很多條食物鏈麼？
“說什麼？”周未眠掃了一眼屏幕，淡淡的開口：“食物鏈的起始是生產者沒錯,但生產者都是植物。這點剛剛小言老師沒說？”
“對對對。”言羽陽趕忙幫腔：“小周老師說得對。”
【秦始皇】嬴政：但平民交賦稅供養皇帝,何嘗不是一種生產？
【唐太宗】李世民：小周老師，感覺你的聲音怪怪的,你生病還沒好嗎？
“這個問題嬴政同學可以去找政/治老師探討一下,相信你的政/治老師會很樂意糾正你的價值觀。但現在是生物課，所以如果你在卷子上寫這種生物鏈，我會給你零分。另外謝謝李世民同學的關心,我已經好多了。”
劉徹不甘人後，趕忙道。
【漢武帝】劉徹：小周老師注意身體，我們都很關心你。
“也謝謝劉徹同學的關心，但第三節還沒講完，請讓小言老師繼續給你們上課。”
周未眠把麥還給言羽陽。
就雙手抱胸站在門口盯著言羽陽。
言羽陽：……
“你……你在這盯著啊？”
“是啊。”周未眠似笑非笑：“我怕有人把生物圈講成文景之治。”
言羽陽：？
人和人之間的信任呢！
小周你真的讓我很失望！
“那你站在這還不如自己親自上，反正也就這一課了。”言羽陽小聲嗶嗶。
“蘋果……”
“哎呀講講講，我現在就講！”
“書翻到26頁,來看生物圈是最大的生態係統……”
【漢武帝】劉徹：所以我們住的地方原來叫做地球呀。
“是啊劉徹同學，恭喜你又明知故問了一次。”
【小霸王】孫策：那我
把劇毒倒進河水裡，河水順流而下，就能把用過河水的人都毒死咯？
【南郡太守】周瑜：帝師，他在胡說八道，彆理他。
言羽陽：？
你小子再說一遍？
你要乾嘛？
【小霸王】孫策：是的帝師，我就隨便說說而已，我絕對不會去下毒的。
你下毒你就違反公共安全條例了好嗎！
言羽陽覺得他有必要跟這群小學生講清楚到底什麼是能做的事，什麼是不能做的事。
他們腦子裡的想法真的很令人害怕啊！
“孫策同學，雖然你是一個未成年，但未成年並不是保護傘。你的這種想法是非常危險的，你明白嗎？”
【小霸王】孫策：哦。
“哦什麼哦，你下次再這樣我要聯係你的家長了。”
【小霸王】孫策：不要啊帝師，我再也不口出狂言了！
【唐太宗】李世民：帝師的意思就是要好好保護環境，那哪些行為不算保護環境呢？
“比如你不關水龍頭、不關電視、不關空調、隨手亂丟垃圾等等……看著這是一件小事，但都會對生態環境造成巨大的打擊，所以從小事起，都要養成好習慣，知道嗎？”
【渤海郡王】高懷德：那打仗也是危害環境咯？
言羽陽：？
好好好，又來一個口出狂言的。
合著你把我剛剛的話都當耳旁風了是吧！
“高懷德同學，這邊建議你和嬴政同學一起去找你們的政/治老師聊一下，總而言之言而總之，事就是這麼個事，下課！”
“作業。”周未眠涼涼的提醒。
“哦哦對，還有作業。書上的作業全都寫了哈！下節課小周老師要查的，下課！”
目睹全過程的周未眠搖了搖頭。
“怎麼說呢，你這上生物課水平，和我家臭臭一個水平。”
臭臭，周未眠養的一隻布偶貓。
言羽陽：……