第一位死者5號遇害10個小時之後2號遇害，5號被人淺埋。5號屍體是被警察找到的，說明其他人並不知道5號遇害。他們會認為5號失蹤，或者在荒島中迷路。這給了凶手接下來殺人的機會。
5號是白天遇害，到了晚上5號還沒有回來，在教授的擔憂之下，大家決定出去尋找5號。考慮到5號有可能回彆墅，彆墅內要留人。留誰呢？教授年紀比較大，夜晚去尋人危險比較高，因此他會留下。剩餘1、2、3、4、四個人，會留下一個人陪同教授在家等待。教授不在乎留下的人是誰，將其殺害後藏到次臥的衣櫃中。2號遇害。
第三位死者是時遇害的1號，這時候是早上。此時其他人還不知道2號和5號已經遭人殺害。大家搜尋回來，教授告訴他們2號去南麵樹林海邊尋找5號。大家很疲勞，休息等待到天亮後發現，2號和5號都沒有回來。由於2號有指向性，於是大家決定去南麵樹林海邊尋找2號。1號女生勞累一夜，留在彆墅休息。
3、4一起出去找2號，1號女生留在彆墅遇害。
剩下還有3、4、6三個人。
6號也就是凶手教授坐在書房，在3、4號即將回到彆墅之時，對自己後腦開槍，死亡後槍丟落地上。3、4號聽見槍聲後趕到彆墅，發現1號女生死在餐廳，6號教授死在書房。兩人商議認為，一直沒見蹤跡5號很可能就是凶手。
於是3、4號拿上手槍，前往唯一的船隻所在海灘，想離開島嶼。到了船隻所在海灘後，3號和4號互相懷疑，雙方發生了爭執，最後3號開槍殺死了4號。
3號最終回到了彆墅，在臥室中自殺。
豪斯說完，公主道：“豪斯先生，我有一堆的疑問要問。”
漢森道：“不著急，一個個來。”
公主拿起自己本子，問：“第一個問題，5號到夜晚沒有回家，大家出門尋找5號，為什麼一定會留一個人陪伴教授？”
豪斯看安東尼，安東尼道：“教授可以這麼說，5號沒回來，有可能是受傷了。假設大家出去尋找5號時候，5號單獨回來，他無法處理5號的傷勢。”豪斯隻拿到案件過程，沒有拿到矛盾解釋。
梁襲道：“我有不同看法。我認為處理2號不是偶然，而是必然。5號男性死亡後，還剩下兩男兩女，優先除掉男性為首選。要讓2號留下很簡單，在食物裡做點手腳，大家吃了晚餐等待5號回來，討論出去找人時，2號精神萎靡困乏。教授為了安全考慮，讓2號先去次臥休息。這也是將2號藏在次臥衣櫃的原因。”
安東尼想了一會，點頭：“你是對的。”
公主再問：“第二個問題，1、3、4號搜尋回來之後，為什麼1號女生沒有繼續跟隨3、4號出去尋找2號呢？”
豪斯道：“梁襲已經回答，食物。教授休息了一晚，又是主人，可以在1號女生食物動了手腳。”
公主道：“梁先生說優先處理男性，為什麼不針對男性4號食物動手腳呢？”
豪斯求助，安東尼回答：“如果4號疲憊不堪，1和3都是女性，她們有可能放棄出門搜尋。其次，1和3的關係很好，難以挑撥他們。為了接下來讓3和4互相懷疑，自相殘殺，於是1成為了目標。”
梁襲補充：“3號雖然是女性，但是女性中最強壯的人，有機會反殺4號。”
公主點頭：“第三個問題，3、4號回到彆墅，1號已經死亡數小時，6號凶手教授剛剛死亡，他們沒有發現時間差嗎？”
豪斯回答：“我不認為他們具備判斷死亡時間的能力。當時是他們發現的第一起命案，就算有判斷能力，因為驚慌他們也會失去判斷能力。”
公主：“第四個問題，他們為什麼帶走了手槍？”
豪斯回答：“他們懷疑5號藏匿殺死了大家，這時候既然有武器，肯定要拿上武器用於自衛。”
公主：“第五個問題，重點問題，既然3號和4號都認為是5號殺人，他們逃到海灘，為什麼會發生內訌？”
豪斯回答：“他們發現5號已經死亡。”
公主問：“5號屍體在事後才被挖掘出來，他們怎麼知道5號已經死亡？”
豪斯再次求助，安東尼這次猶豫道：“我也無法解釋他們為什麼起內訌，但從他們防衛傷等來看，他們是經過了搏鬥。這反而證明他們不是凶手，因為凶手會拿走手槍，不用進行搏鬥可以直接開槍殺人。畢竟已經是最後一個人。”
梁襲補充：“因為子彈，6個人六顆子彈。3號和4號從子彈數量上發現，5號和2號可能都遇害了。那剩下的他們中必然有一人是凶手。前麵安東尼說過，3號女性比較強勢，也許她拿了槍。她如果沒拿槍，又想到了子彈顆數，她會希望由自己持槍。雙方原本隻是互相懷疑，因為手槍的控製出現問題，導致最終發生了搶奪和搏鬥。”
公主想了一會，可以說得通，問：“為什麼3號女生最後會去彆墅臥室自殺？”
豪斯和安東尼一起看梁襲，梁襲回答：“3號認為已經殺掉了凶手，船無法出海，因此回到彆墅等待救援是最好的選擇。3號自殺是因為桌子上的照片。”
梁襲打開電腦，放大當時拍攝的現場照片，一個像框放置了一張照片，因為照片年代久遠看不清楚，但仍舊可以辨認是兩個人的合照，一男一女，一老一少。
梁襲道：“我請王子殿下向外查詢資料，雖然我不明白為什麼我沒有手機，其他人都有。”
豪斯和安東尼一起道：“我們也沒有。”
漢森有些尷尬，梁襲沒理他繼續道：“教授有一個孩子，孩子在第一次世界大戰中死亡，留下了一位女孩。女孩在上大學時，露營遊泳被淹死。5個人都是女孩的同班同學。”
豪斯立刻道：“5個人殺死了女孩，她的爺爺知道後，要為她報仇，於是邀請了5人上島。”
“不好意思，打斷一下。女孩是參加露營社團活動時意外身亡，和5人沒有任何關係，5人並沒有參加露營社團。”公主拿起手機，道：“作弊器。教授在收到3號女生信件之後，邀請3號上島探討弦理論，教授並不知道3號有幾位同行者。”
梁襲道：“這就是教授拖延了幾天才殺人的原因，教授並不知道3號會和誰一起上島。誠然如同公主殿下所說，5個人和女孩遇害沒有任何關係。但是3號的弦理論卻是女孩的遺產。3號盜竊了女孩的遺產，但她沒有女孩的天賦，很多問題還想不明白，於是聯係了專門研究弦理論的教授。教授很清楚這個理論是已經死亡孫女正在研究的理論。於是他請3號上島。”
公主問：“既然如此，教授為什麼不殺3號呢？”
梁襲道：“或許教授希望3號能將孫女理論發揚光大，或許教授在自殺前將照片放在臥室，讓3號知道自己和女孩的關係。我做了很多假設和猜想，我認為這是最符合島上情況和人際關係的一個推測。”
“本案根據死亡時間推測，3號是最大的犯罪嫌疑人。從3號的屍檢報告中可以看出，3號身體有剖腹產留下的刀痕，這代表3號有後代。能關心本案的人或許隻有嫌疑犯的後代。”梁襲指了一下老太太：“是她吧？全程隻聽不說，也不記錄。”