第12章 李家寨的變化(2 / 2)

在吃飯前他獨自一人在山寨中轉轉,看看還有什麼需要完善改進的,畢竟這裡是他在北宋的落腳點,不光要做到堅固安全,還得舒適才行。

有了李振提供的水泥和各類來自現代的泥瓦匠工具,山寨的圍牆已經修的達到了十幾米的高度,圍牆厚度得有兩米。使用山中的石塊加上水泥建造,這種堅固的程度估計使用炸藥都不一定能夠炸開。

然後就是山寨中的房屋,將原先的黃泥牆換成了紅磚瓦房,材料嗎也是李振從現代弄過來的。由於這裡是北方,考慮到冬天取暖的問題,每個房屋內都弄上了火炕,到時候再弄過來一些煤炭,那這個冬天就不會那麼冷了。

轉著轉著李振看到了趙纓絡,此時的這位公主正在幾個原先宮女的教習下學習如何縫補衣物。不過看著她手上密集的針眼,就知道這個曾經的公主肯定是吃了不少的苦頭。

趙纓絡也是欲哭無淚,她原本認為這是一件很簡單的事情,可那根細細的鐵針到了自己手中就是不聽使喚,她感覺自己的手指都腫起來了。

“嗯嗯...”

趙纓絡聽到動靜抬頭,發現是李振過來了。趙纓絡和幾個宮女起身給李振見禮,結果被李振抬手示意彆這麼客氣。

李振看著趙纓絡說:“怎麼樣,在山寨裡還適應嗎?這裡可趕不上你那皇宮。”

聽到這裡趙纓絡心頭一動,但很快又恢複了平靜:“感謝大頭領的收留,如今大宋都沒了,哪還有什麼公主。大頭領以後就喊我纓絡就行。”

看了一眼麵前這個楚楚可人的趙纓絡,李振柔聲說:“這種活你就不要做了,如今山寨中的人口越來越多,我決定在山寨中開設一個學堂,想著讓你來做這個教習先生,不知道你願不願意?”

聽到這裡,趙纓絡立馬答應:“願意,我願意。”

要是彆的她可能還不行,這要論起書畫一門她絕對是拿手的,畢竟她是書畫皇帝宋徽宗的女兒,從小就耳熏目染學這些東西。

在宋朝時期,學習文化可不是尋常老百姓可以想的,先不說能不能拿得出束脩,就是那些筆墨紙張也不是一般家庭能夠承受的。

北宋時期能學習文化的人主要集中在士人階層,但農民、手工業者和商人等階層中,也有一部分有條件和能力的人能接受文化教育。此外,女性在接受文化教育方麵雖然受到一定的限製,但也有一些特殊情況下能夠接受教育。

加上宋太宗的治國理念是要與士人共治天下,所以士人階層是社會中重要的存在。士人階層是北宋社會結構中最尊貴的階層,他們通常通過科舉考試獲得官職和榮譽地位。

但是李振是受過現代良好教育的,知道封建社會那套愚民政策的弊端,所以他既然想要在北宋長期發展就得發展自己的力量。而這種力量不光是武力,還有文化教育,到時候有了自己的士人群體,還怕沒有人才可用嗎。

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