魔文是對魔紋的注解和關聯翻譯，更是對符號相互作用的一種闡述和說明。
詹姆斯教給他畫地為牢就是為了讓他對煉金術引起興趣，進而從作品的神奇特性倒推內在原理。
現在大衛跑到圖書館，就是想搞清楚魔紋的詳細注解和實驗，不僅僅是《如尼文詞典》和《高級如尼文翻譯》上所闡述的內容。
單一的解釋說明大衛已經在看了，除非把教授把五年級所有的內容都給他講透，否則想要通過看書是不可能完全學會的。
英文隻有26個字母，學會字母就等於學會英文了嗎？就等於學會每個詞彙所代表的多重含義了嗎？
更不用說不同詞彙按照不同規律組合在一起形成文字所代表的不同意義了。
同理，不同魔紋組合在一起形成多種魔法力量，越是複雜的魔法應用越需要複雜的魔紋組合。
畫地為牢並不是一份多麼高深的煉金配方，隻用到了六種魔紋，組合順序不算複雜，隻是巧妙罷了。
可就是大巧不工的組合搭配魔鬼網的特性，組成了一份能困住危險神奇動物的魔法陷阱。
大衛完全被這種複雜和深奧所吸引了，激動到坐立不安，身體顫栗。
尤其是在神奇動物保護課上，凱特爾伯恩講到神奇動物體內也具有魔紋力量，所以它們的某些身體結構具有魔法屬性。
最具代表性的，古代魔文中的數字是用神奇動物標注的。
隱形獸代表0、獨角獸代表1、角駝獸代表2……
一想到馬上就要解開畫地為牢的魔紋組合規律和含義，一腳踹開煉金術魔法世界大門，褫奪煉金魔紋組合定義，完全掌握終極煉金奧義。
相信用不了多久，他就能坐擁億萬身家、出任世界煉金術中心首席大魔法師、迎娶魔法界新貴豪門出身的學姐，走上人生巔峰。
想想這些，大衛激動的臉都漲紅了。
平斯女士站在櫃台裡定定地看著他，雖然這是她人生中少有遇到有人看見她會臉紅的時刻。
但並不妨礙她依舊用像是看傻子一樣的目光看著大衛問道：“你確定知道你在說些什麼？”
“我確定！請幫幫我！”
大衛有些著急，好像再晚點那些榮譽和知識就都要飛走了一般。
平斯女士微微眯起左眼，又看了他好一
會兒，這才從櫃台裡走出來，沿著樓梯上了二樓。
大衛緊緊地跟在後麵，一步不落，直等著管理員指明了位置，他就跑過拿到那本書，或者幾本。
而當平斯夫人帶著他站在了一整麵牆裝載的書架前，指著所有書籍說這裡就是的時候，大衛傻眼了。
“魔紋研究、實驗、探索等等。”
平斯女士嘴角抽動似乎想笑，看著大衛僵直到微微張大嘴的表情好像期待已久了似的。
她用淡淡的略帶嘲弄的語氣介紹道：“就我所知，這裡共有568本書，1894部實驗材料，5986份探索記錄，倉庫裡還有未整理完全的。”
“我真是昏了頭了——”
大衛像是被澆了一桶冰水，冷汗順著額頭流下，所有的激動和幻想化為虛無，徹底清醒了過來。
他真想給自己一個嘴巴，學習就學習，怎麼能想娶學姐呢！