學校就是要將教育的質量提上去。
專業的人做專業的事。
沒必要成功搞那些虛頭巴腦的事。
若是每天都在應付各種接待，搞得老師們都沒時間去好好教學生學習，成天就是想著如何應付上頭的檢查。
或者搞各種表麵工作，整那些虛頭巴腦的什麼所謂的公開課之類的，應付檢查，毫無意義。
葉雲飛不禁想起了自己前世在學生時期遭遇到的一些事兒。
學校隔三差五就會有什麼公開課。
比如有什麼地方的教育方麵領導過來轉轉，就會提前進行通知。
通知了之後，老師和學生還要跟拍電影一樣，進行各種排練。
而學校方麵，為了迎接那些所謂的進行視察的地方上的人，會弄出不少橫幅和標語，還會精心排練點節目之類的。
這麼一通操作，搞得烏煙瘴氣。
這還如何好好用心進行學習和教育？
對於這些，葉雲飛前世就算有想法，也沒辦法改變什麼。
但這一世，他擁有了一定的話語權，他想好好地說幾句。
最好是能改變一下這種烏煙瘴氣的方式。
將學習教育真正的交給老師，不需要他們去應付各類檢查，弄一些沒啥鳥用的表麵工作。
可以將更多的時間和心思花在如何教育好學生上。
“我就是隨便來看看，你們該乾嘛乾嘛，當我不存在就行。”
“我可不想因為我的出現，影響到學校正常的教學秩序。”
“是，葉先生。”
葉雲飛已經將話挑明，結果這個校長還是如此客氣，他都沒招兒了。
估計這樣的一種狀況，一時半會兒的想要進行改變，還真的特彆艱難。
葉雲飛到處的看了看，發現孩子們這種天上課特彆熱。
每個教室都有幾個吊扇。
也不知道是不是因為學校在省錢，連吊扇都沒開。
很多孩子在上課的時候，衣服都被汗水給打濕了。
前世。
在學生時代的時候，葉雲飛就在想，要是教室裡要是有空調就好了。
那樣的話就不會太熱了。
因為人一熱，就會心煩意燥，沒辦法好好學習。
渾身難受。
注意力沒辦法集中。
關鍵。
就算是學校舍得電費，開了吊扇，也會存在一定的安全隱患。
因為這種吊扇是有掉下來的某種概率的。
這些吊扇大部分都是鐵做的，這種飛旋的速度，一旦掉下來的話可就麻煩了。
這是一個重大的安全隱患。
除了吊扇的問題之外。
葉雲飛還關注到了老師上課，幾乎都是在課堂上講，沒有其他的教學輔助設備。
講的東西比較空洞抽象。
他在想，若是擁有一些投影儀之類的，或許就能讓教學變得更加簡單一點。
還有就是，老師是用的都是粉筆。
這種粉筆一擦都是灰，到處飄。
人吸收到鼻腔之中，是擁有一定危害的。
前世葉雲飛讀書的時候，最討厭的就是值日擦黑板。