奇點實驗室定理一，進入奇點實驗室之後，現實時間會停滯。離開奇點實驗室後，奇點實驗室時間流逝速度和現實世界相同。
也就是陸山有足夠的時間向龐加萊請教數學題，直到把自己講會講懂，甚至給出兩三種不同的解答方法之後，自己才出去。
蒼白而簡陋的奇點實驗室。
幾個小時沒有看到陸山的龐加萊不知道從哪裡摸出一支筆，在簡陋的桌子上寫寫畫畫。
龐加萊眼神不太好，眼睛幾乎是貼近了桌麵。
陸山一看，這是在證明他自己的龐加萊猜想。
龐加萊猜想沒有被龐加萊證明是他這輩子最大的遺憾，因此以英靈的形式生活在奇點實驗室，第一件事就是彌補這份遺憾。
陸山卡殼了，龐加萊猜想已經被證明了，英語怎麼說？
龐加萊不知道他關於三維流形的拓撲學猜想被命名為龐加萊猜想，而且已經被證明。
所以陸山隻得著腦子裡有限的英語單詞，最後說道：“It?has?been?proven！”
龐加萊的身體一下就僵住了，幾秒之後，才緩緩抬起頭。
他的胡子因為剛剛臉緊靠著桌子被壓迫的有些彎曲，眼神迷離，難以置信。
“Really?”
“是你證明的嗎？”龐加萊看著陸山，眼神中突然有了一些明亮。
陸山的英語詞彙的確匱乏的有限，便手舞足蹈用一個個大概能夠表達意思的單詞表示這不是自己證明的，是彆人證明的，但是現在有其他的事情要做，證明的內容下一次再交給龐加萊。
龐加萊聽懂了。
陸山接過龐加萊手中的筆，在潔白的牆壁上寫下了剛剛記下的CMO決賽模擬題。
陸山的優點不多，對數學題過目不忘算一個。
這道題其實陸山在奇點實驗室研究一會兒也有了思路，但總覺得就差那麼臨門一腳，想聽聽龐加萊怎麼解答的。
龐加萊看到數學題，眼睛裡的光更閃亮了，身體也不再僵硬和局促，似乎換了一個人，他拿起筆一邊在牆上寫著答案，一邊用英語向陸山解釋著。
數學是宇宙的通用語言，在數學的加持下，陸山慢慢熟悉了龐加萊的法式英語。
或許多和龐加萊相處一段時間，沉浸在英語對話的環境裡，陸山的英語成績都會有提高。
這個年代，學英語並不代表著不愛國或者是崇洋媚外，是基礎科學學術的中心在歐洲和米國，大量的文獻資料是用英語撰寫的。
陸山要想在學術上又更多的成就，英語這一關必須要過。
陸山還發現了奇點實驗室定理一的好處，花費積分兌換進入奇點實驗室次數，進來之後卻沒有任何時間限製，也就是理論上他能夠在奇點實驗室獲得無限的時間。
這個時間用來學習、創作都行，隻要你的精神力能跟得上。
不過下次來，得帶一點筆和紙，以及最新的數學研究成果和相關的論文，還是得讓龐加萊跟上時代，讓他知道他開創的拓撲學已經達到了怎樣的高度。…。。
龐加萊最後在牆壁上f（x）=x，符合題意。
“我用了兩種方式進行了論證，年輕人，這道題很簡單。”
陸山完全聽懂了。
而且感覺大腦有些空冥，在和龐加萊交流的同時，自己不僅能夠獲得知識，也能夠獲得龐加萊的悟性。
這種感覺，如沐春風，很舒坦。
能夠給年輕人講題，也算是給了龐加萊的生活帶來了樂趣。
他說道：“下次來的時候，給我證明三維流形的拓撲學猜想，再給我帶一些書。”
退出奇點實驗室。
陸山刻意看了一下培訓班教室牆壁上的鐘。
滴答，恰好走過一秒。
論證了奇點實驗室定理一。
“你說說怎麼解？”培訓班的集訓鄒老師顯然不相信這個突然冒頭學生說的話。
這一道模擬題，是培訓班總部的集訓專家（前CMO出題組專家）按照前幾年CMO決賽試卷出的模擬題，並非真題。
也就是不可能有人提前做過。