龐加萊在搞出極越瀏覽的算法之後，迷上了機器學習與數據科學。
這是目前數學最前沿的研究領域。
龐加萊搞這些學科，也是希望能夠幫助陸山儘快積累積分。
他抓緊為數不多的時間，趕緊研究。
江州大學，計算機學院。
本科三年級的學生正在上服務器虛擬化技術的實驗課。
這一節課是由計算機學院的院長趙成在帶。
院長在空餘時間給本科生帶課這也是江州大學的傳統。
畢竟院長見識的要多一些，其學術眼光要長遠一些，他給本科生代課，不僅僅是傳授本科生知識，更是帶給他們該項領域一些前瞻性的技術和眼界。
這是很多講師所不具備的素質。
學生們也是非常的認真，在電腦前開始操作計算機。
趙成院長說道：“服務器虛擬化是指通過軟件虛擬化技術將一台物理服務器分割成多個虛擬服務器的過程。虛擬服務器可以獨立運行不同操作係統和應用程序，就像是一台獨立的物理服務器一樣。虛擬化技術在物理資源層麵上對服務器進行抽象，使得多
個虛擬服務器可以共享同一台物理服務器的資源，從而提高服務器資源的利用率。”
趙成說道：“我們現在……”
他的話都還沒有說完，忽然就發現一個問題。
為什麼計算機學院的服務器突然顯示滿載了？
這是啥東西？
這才剛剛開學，用於教學的服務器根本用都沒用，怎麼可能滿載了。
就在趙成疑惑的時候，學生們也說道：“趙院長，這服務器怎麼滿載了呢？什麼都沒辦法操作。”
“就是呀，是不是病毒？”
趙成通過一些簡單的常規處理，發現還是沒用，他覺得不太對勁，趕緊給管理服務器的技術老師打電話。
幾個技術老師來了之後，也都表示這段時間服務器沒有用過。
這就奇怪了！
(本章完)
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