素質教育這個風從九十年代就有人開始，到2005年起碼喊了有十年了。
從1994年中央文件第一次使用“素質教育”概念，到1996年，提出要“改革人才培養模式，由‘應試教育’向全麵素質教育轉變”。
這麼多年一直喊教育創新、教育改革，究竟怎麼改都還沒有定論。
喊了這麼多年“素質教育”改革，很多地方依舊是應試教育的那一套，底下不過是跟著喊口號裝裝樣子，實際上依舊讓學生們往死裡學。
王處長覺得自己是不是應該再多調查一下，看看美國這邊到底是怎麼搞的，好有個參照物。
不過這事王處長自己乾不了，他的職責是帶著學生們順利參加完“國際夏令營”，然後安全把人帶回去，一個不少，安然無恙。
更何況他也沒有門路和經費做這個事情，他連打出租車的錢都沒有。
不過他很快就想到了秦少言，這位是讚助商，可以跟他商量一下，看看能不能幫著找個車，拉他到處看看，或者幫著找找資料。
王處長馬上放下筆，起身出門來到了秦少言的房間前敲門。
依舊是工作人員前來開門，房間的沙發上坐滿了人，麵前桌子上擺滿了筆記本電腦和各種紙筆，旁邊的白板上寫滿了各種看不懂的術語。
什麼“垂直布局、轉化、打法、生態、布局、創新、痛點、流量”，每個字分開都認識，組合在一起就不懂。
王處長一看這個架勢就知道這位秦總又在開會，於是馬上道歉：“對不起，不知道秦總在忙，我一會過來。”…。。