過了大概半個小時。
兩輛車開上了台子。
一輛寫著森林公安，一輛寫著林業局。
駱一航跟森林公安的車一起上來的，來的還是老熟人，袁警官和小張警官。
幾人下了車，分開人群，往裡一看。
好家夥，羅少安喂了猴子兩根胡蘿卜之後，靈氣的胡蘿卜，得好吃成什麼樣，給猴子美的啊。
都肯跟羅少安手拉手了。
給直播間裡的觀眾羨慕的啊。
袁警官和林業局的兩位都驚了，“這……這麼乖巧的麼，不會出什麼事吧。”
“不會。”衛副教授肯定的回答道，“我觀察過，這是一隻亞成體川金絲猴，未到發情期，也不是種群領袖，攻擊性不強。沒有病灶、沒有外傷畸形，沒有打鬥痕跡。就是正常的介入人類活動區域，正常的救助即可。”
這番話說的專業啊，幾人趕忙轉身，“您是？”
駱一航給兩邊介紹，“這位是衛教授，中科院生態環境研究中心特彆研究員，在我們這研究朱鹮。”
“是副教授。”衛副教授還是那麼不近人情，再次強調道。
“我在川大任職。”
“哦，想起來了，你這邊有隻奇怪的朱鹮。”
這句話是跟駱一航說的，一提醒袁警官就想起來了。
上次朱鹮的新聞，他還丟了大臉呢，
當然，更丟臉的是眼前這位衛副教授。
想到此處，袁警官趕緊跟衛副教授握手，“您好，您好。我是森林公安的，我姓袁，這兩位是林業局的同誌。”
忽略了所謂的“副教授”稱呼。
這位可是大專家啊，林業局兩位也趕緊握手，客氣，然後詢問這隻金絲猴的來曆，還有觀察到的情況。
衛副教授雖然是研究朱鹮的，但那隻是專業方向，學科是都懂的。
有專業人士在此，袁警官也就大撒把了，站在人群外麵開始看熱鬨。
至於小張警官，早就湊過去了。
這時候羅少安已經聊到本地的風土人情了。
“我們小學的時候就教了，在野外看見不認識的植物不要采，不認識的動物要上報，我們小時候都不敢抓鳥的。我們小時候上自然課，都要有野外活動，專門認識植物，認識哪幾樣是草，除了這幾樣，其他的動都不要動。你們不學嗎？”
彈幕上呼呼呼飄過一片，【我們隻學撿到錢要交給警察叔叔。】
“啊，現在也不學了吧，現在都用手機支付。”
眾多彈幕中有一條奇怪的，【我們不一樣，我們學的是在外麵撿到文物要交給警察叔叔】
“這位小夥伴你是長安人吧。省會的兄弟啊，伱好你好。”
一問，還真是。
然後這位在彈幕裡開始講，他們那裡是怎麼從小教育保護文物的。
其他省的人聽得好有意思。
【你們省真奇怪，一個陝北，一個陝南，學校裡教的東西都跟彆人不一樣】
【一個地麵上的，一個地麵下的】
【一個活的，一個死的】
【一個越古越好，一個越新越好】
觀眾們還玩兒起了正反句。
從猴子開始，越扯越遠，這也是直播間的傳統。
“小駱啊，你們這整挺好啊。”
袁警官一邊看著羅少安直播，一邊看著技術員手裡電腦屏幕上的互動，一邊還跟駱一航聊。