王占廷笑嗬嗬的摘掉眼鏡,擱在一旁。
他抬頭看向陳鈞繼續道:“不錯,這次出去看起來你成長了不少,香江的事情我已經知道了。”
“被你們碰巧趕上,這也是豐校長事先沒有想到的狀況。”
“不過,回來就好。”
王占廷說著,他起身走到辦公室鐵皮櫃旁,拿出一份牛皮紙袋封存的文件。
隨手丟在旁邊的桌子上,開口道:“過來坐吧,不用一直在那杵著。”
“這次去香江執行武裝防務,沒有耽擱課程更好,你拆開文件看看吧。”…。。
“裡麵是前幾天,京都Jw國防動員部印發的關於初,中,高所有軍事院校課程教學大綱的要求。”
“總政負責雛鷹計劃的首長,也特意提到了你,你不是對於合成化理念有很深的見解嘛?”
“這次教學大綱的變動,算是正式迎合軍改方麵的教育變革,好好看看。”
“接下來總政那邊特意交代過,最近一段時間全力培養你們這些雛鷹計劃的人員,不予安排任何其他軍事行動。”
“包括,但不限於實習等等。”
“換句話說,接下來沒有總政的要求,哪怕你讀到大四,學院也不能給你安排實習。”
“能明白嘛?”
“是,能夠明白。”陳鈞神情一凜。
直到此刻,他才真正從外界,體會到軍改的巨輪開始轉動了。
雛鷹培養計劃也開始正式發力。
以前也有隱隱的感覺,加上他的經曆,靠著猜測,能夠有個大致的判斷。
如今國防動員部關於軍事院校的課程大綱都下達了變動通知。
這個動靜可不小啊。
王占廷說完,他坐在辦公室內的小型待客沙發上,一言不發。
陳鈞則是快速拿出文件,拆開牛皮紙袋外包裝,目光從文件最初的內容開始看起。
文件的標題和摘要,就跟剛才在食堂,何京他們提到的課程變動幾乎差不多。
標題就是,基於指揮信息係統的多專業實戰化教學環境建設。
全文所述,致力於將指揮信息係統的多專業實戰化教學環境,建設成為現代軍事領域最為重要的研究課題。
在指揮信息係統下,加深各專業間的聯係,突出在實戰中指揮信息係統的中心地位。
實現教學、訓練、實戰的有效結合。
除了這些之外,還非常詳細的闡述了,指揮信息係統專業人員的需求。
以及對於實戰化教學環境的建設,要合理打造實戰化教學硬件環境。
積極涉及實戰化教學軟件環境。
投入實戰化教學演練,在實戰化教學中實現聯合作戰,讓學員了解現代戰爭特點。
突出聯合作戰的重要性地位,實現在指揮信息係統作戰平台下,各專業各崗位人員的協作配合。
想定教學是實戰化教學常用的一種方式,假定一個合理的戰場,是實戰化教學非常重要的一環。
諸如此類的文件內容,陳鈞從頭看到尾,足足耗費了他半個小時。
在這期間,王占廷始終坐著,沒有打擾他。
一直等陳鈞看到文件結尾,看到2014年1月15日的日期,看到軍部國防的印章。
他這才長出了一口氣。
從文件上的內容不難看出,真正大的改革開始了。
以前的課程教學,都是根據近代戰爭史,列舉一些例子,挑選一些經典戰例具體的進行分析。
分析當下環境,分析大兵團各地形作戰要素,分析怎麼去打贏這場仗。…。。
怎樣將撲朔迷離的戰場形勢,轉為對己方有利的判斷。
課後通過做課題,通過一些實踐的辯論來加深指揮係學員的認知。
如今卻不同了。
文件上明顯就是在要求,學院要全麵建設信息指揮教學平台。
換句通俗點的話來說,那就是要每一個學員可以在課堂內,足不出戶,就能體驗指揮一場三軍大決戰的戰役。
這是信息化時代,數字化戰場教學,全麵鋪開的架勢啊。
陳鈞沉吟了一下,隨後,他將文件重新疊好,塞到牛皮紙袋中。
係上繩子。
不用想,就這教學改革的文件,對於經曆過後世的他來說,不算啥。
提一下就能懂,因為經曆過。
可對於眼下正迎合軍改大動作的陸院來說,這玩意,無疑又是一份保密文件。
他這幾天,還真是跟保密杠上了。
王占廷看到陳鈞的動作,他抬手指了指旁邊的沙發,說道:“坐下吧,還站著呢?”
“關於這次京都JW國防動員部下達的,軍事院校更改教學大綱的命令,針對的不止咱們陸軍邊防學院。”
“而是牽扯到了所有的軍事學院。”
“上麵這次的決心很大,而你原先寫的關於合成化作戰理論,正好跟這種作戰教學相契合。”
“我不管你是怎麼研究的,也不問你有什麼感想。”
“總之一句話,總政那邊的首長特意提到你,我希望你可以重視,足夠的重視。”
“明白嘛?”
“明白!!”
陳鈞這邊,他剛挪動腳步走到沙發旁邊,屁股挨著沙發皮子,還沒坐上去呢。
聽到問話,就立刻起身回應。
“坐坐坐。”
王占廷抬手擺了擺,繼續道:“這幾日部隊信息化單位的專家,會陸陸續續過來咱們學校協助建設新課堂。”
“你課餘時間該去學習就學習。”
“香江這趟沒耽擱太多課,學校就不給你單獨安排導師補課了。”
“教學課程的變動,咱們學院的不少導師也要去學習。”
“你回去準備準備吧,這是一次機會,我想你應該懂這些道理。”
“是。”
陳鈞再次起身,立正敬禮後,他大步準備離開。
人還沒走到辦公室門口呢。
王占廷又在後方補充道:“對了,這次關於軍部下達文件的事,不要外傳,避免學員之間過多的議論,偏離正事。”
“豐校長也特意提起過你,這次在香江表現不錯,學院方麵暫時沒什麼可以獎勵你的。”
“你自己儘快收心。”
“知道嘛?”
“是。”
陳鈞再次回應了一聲,看副院長是真沒什麼事交代他。
這才轉身拉開辦公室門離開。
剛才從食堂聽何京說下半學期課程變動,他就隱隱的有猜測。
如今,消息又被王副院長確定,他已經可以非常肯定。…。。
軍改的大動作要來了,而屬於他的機會,也將到來。
至於剛才副院長提醒他儘快收心。
那無非就是擔心這回在香江,立下集體一等功,怕他心思有些飄。
不能在接下來的階段,投入更多的精力。
這點,陳鈞壓根不需要擔心。
孰輕孰重,他怎麼可能掂量不清呢。
返回宿舍時。
班裡的幾個家夥都不在,陳鈞估摸著他們應該是去看新聞聯播了。
索性,這會時間上也來不及了。
快八點了都。
估計那幫家夥正在低頭耷腦,緊張刺激的經曆著點名講評環節。
他這會去也不合適。
陳鈞走到宿舍插座旁,將自己充電的手機拿起,摁開屏幕了掃了一眼。
跟他所料不差,有父母未接來電的短信提醒,也有死黨林小東的“催命”來電。
屏幕上的消息提示一直頻繁閃爍著,都差點整死機了。
陳鈞看著手機上的信息,他深呼了口氣,彆的事都能擱一擱,不著急回複。
可父母那不能耽誤啊。
之前說去學習那還能糊弄過去,可看今天回學院這架勢。
有不少人都說他上了新聞聯播。
陳鈞很清楚父親的習慣,每天看新聞聯播,看天氣預報都是雷打不動的。
尤其是天氣預報。
他小時候,電視上播天氣預報的時候,都不敢吭聲,隻要吵鬨一點,就會被爸媽嗬斥小聲點。
因為要聽天氣,怕錯過。
就老爸這習慣,陳鈞還真有些拿捏不準老爸到底有沒有看見他出現在新聞上。
要是看見了,就有些麻煩了。
畢竟老爹年輕時走南闖北,見識並不少。
一等功怎麼來的,能瞞誰,也瞞不住老爸啊。
(本章完)
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