“我們是法修，最講究以天地為師的法修，天地才是我們真正的老師，除此之外法修之間也會彼此為師，但是與其說是師徒，倒不如說是代師收徒，代師教導。
高級修行者中法修相見不論出身、不論勢力、不論年齡，往往皆以師兄弟師姐妹這般稱呼，因為我們有共同的老師那就是天地！法修生靈間的師徒觀念有些模糊，因而法修收徒從來不注重繁文縟節。在這方麵師道修士倒是與我們截然相反，最是注重收徒的禮節與規格。”
“因而日後如果你遇到什麼收徒大典，不是那人想借機搜刮一番，或者以示收徒的鄭重，肯定就是師道修士收徒，在他們看來弟子甚至比親生子女都要重要，定會昭告天下人人知曉。”
“原來如此，弟子李初拜見師父，多謝師父為徒兒解疑！”
李初聽完後當即改口，言下之意正是願意拜林雨欣為師。
說完李初正欲行師禮表達自己的尊敬，誰知李初卻是如何都不能行一道完整的禮節，李初有些疑惑的看著自己的師父林雨欣。
“傻小子，我都說了，法修真正的老師隻有一個，那就是整片天地，因此師禮也隻能拜天地，其他時候隻需也隻能行半師禮。如果你將我當做唯一的老師，當做你法修道路上的整片天地，從此以後你的一生都是在追趕我，局限於我，這不是大恩，而是大仇！”
李初聽罷這才理解為何林雨欣不讓他將師禮行完，原來法修之間是有著這樣那樣的規矩，或許這些規矩不會明明白白的記載下來，但是卻會在修行者之間口耳相傳。
這也正是傳承的真正意義所在，不僅僅傳授你功法、術法神通，更重要的是對你修行道路的指引，一言一行，一個動作，甚至一種心理狀態都有可能在之後的修煉道路成為你的阻礙，或者陷入知見障而不自知。
如果李初局限於門戶之見，隻去學習林雨欣傳授的術法，或者追尋林雨欣走過的道路，那不正是把李初緊緊束縛，從而限製了李初的最大可能性嗎？
法修，最重要的便是創新、求變，局限於門戶之見的法修未來必定黯淡，因而才有師法天地，法修皆為同門一說，這樣諸多法修也就不會將自己的感悟完全藏著掖著，而是多與他人交流，不就是同門師兄弟之間的交流嗎，有何不可呢？
“是，謹遵師父教誨！”
這次李初不再鄭重的行師禮，而是半師禮，或者說沒有什麼完整的禮節，隻是表達自己的尊重。
“這才對，以後每月初三可以來向我請教修行中遇到的種種問題，境界的疑惑、術法修煉的疑惑、融合之法的疑惑，如果你不介意，天賦的疑惑也可以詢問於我，那怕我不能解決疑惑，但也能為你提出種種可能，為你帶來靈感。”
林雨欣溫柔的說著，李初靜靜的聽著。
“除了每月第三天外，你可自行修煉，也可以拜另一人為師，隻要與我的時間不發生衝突即可。但是每月相見我都會考驗你的修行是否進步，如果多次達不到我的預期，說明你可能與我沒有太大的師徒緣分，或者說我的修行經驗並不適合你，到那時你便另尋他人對你教導。明白了嗎？”
“弟子明白！”
“那好，現在我就給你上第一堂課！以後你就要和你的兩位師姐一同上課了，再想有這種單獨授課的待遇可就遙遙無期了，好好珍惜這次機會吧！”
“現在你可以提出你的問題，隻要我能解答，我一定毫無保留的為你解答！”
說完林雨欣就靜靜看著李初，等待李初提出問題。