“這要是猛的一下，把它扔到敵人的身上，肯定夠對方喝上一壺的了！”
李驥見狀，不由滿意點頭。
因為是在自己家裡，他不敢再繼續加大才氣的輸出，更沒有試著把這團焰扔出去，試驗一下它具體的威力如何。
隻見他右手一揮，碗口大小的火球就如臂使指般的浮現在了他的手掌心中。
因為這是他所施展出來的才氣手段，所以火球所散發出來的焰火，並不能傷害到李驥分毫。
隻要李驥願意，他甚至可用靈識控製著這隻火球，出現在他周邊的任何一處地方，攻擊任何一個人。
不過，這樣的操縱方式，對靈識力量的損耗極大。
哪怕隻是操縱著這隻火球出現在他的手掌心中，都讓李驥有了一種心神空虛、精氣耗儘的感覺。
刷！
心念閃動之間，李驥直接掐斷了對火球的才氣供給。
方才還燃燒得起勁的熊熊焰火，瞬時就直接熄滅消散，再不見半分火星。
若非是室內的溫度已經被烤得極為悶熱，怕是任誰都找不到，這裡曾經有過焰火出現的痕跡。
“有意思！”<b
r>
“讀書人，或者說是文道傳承所展現出來的非凡力量，果然神奇又有趣！”
李驥忍不住再次出聲讚歎。
通過剛才的嘗試，已然讓他對這方世界的文道力量，又有了更深層次的認知與體會。
簡單的說，這裡的文道力量，或者說是才氣威能，有點兒像是某些西化遊戲中的魔法力量。
而讀書人，便像是遊戲中掌控了魔法力量的魔法師。
魔法師通過支配體內的魔力及特定的咒語，來施展各樣魔法對敵。
而讀書人，則是利用才氣及不同的文字與詩詞文章，來顯化威能，殺滅對手。
不過，相比於所謂的魔法，李驥還是更喜歡眼前這種，能夠通過一個個不同屬性的方塊文字，來具象顯化，強身對敵！
隻可惜，他的靈識力量如今還太過稚嫩、弱小，根本就不足以支撐著讓他寫出兩個，或是以上的文字來具現。…。。
不然的話，李驥倒是還想要做出更多的嘗試。
看看不同的文字組合，或是有特殊含意的詩詞、名句，用才氣書寫出來會有什麼樣的效果？
“所以說，想要變得更強，我不但需要積蓄更多的才氣，也要想辦法把自己的靈識力量提升上來！”
李驥把剩餘的才氣又送回到了文海之中，坐在床上凝眉自語
《文道乾坤》中曾有提到過，儒生靈識強度的提升，與文道傳承中文位的高低息息相關外。
一般而言，文位越高的儒士，靈識就會越強。
除此之外。
靈識的強弱與否，還與讀書人自身的身體素質，以及精神意誌的強弱，有著更為直接的關聯。
所以，在文道傳承之中，除了讀書習作之外，還有君子六藝，還有文武雙修。
其目的，就是想要通過不同的錘煉方式，來增強讀書人的體魄、強化讀書人的意誌，借以達到提升其靈識強度的最終目標！
由此就不難推斷得出，這個世界真正強大的讀書人，必然是多才多藝，全麵發展的全才！
“所以，對我而言，在沒有文宮，無法順利晉級文位的情況下，我若是想要提升靈識的強度，就隻能從君子六藝，還有武道修行上來想辦法了！”
“君子六藝，禮、樂、射、禦、書、數，除了最後兩項我還算是有些優勢之外，其餘四藝，都需從頭學起，且還需要有名師從旁教導，不太適合我現在的情況。”
“不過，若是想要修習武道的話，眼前倒是就有一個不錯的師傅。”
不由的，李驥便想到了能夠雙手托舉起三萬斤重物的老村長牛長順來。
“改天定要找個機會，探一探老村長的口風，看看能不能拜他為師，或是從他那裡尋來一些武道秘籍什麼的。”
李驥抬手輕撫著自己下巴上的幾根絨毛，輕聲自語。39288227。。
柳一條提醒您：看完記得收藏【筆趣789】?xiaoshubao.net，下次我更新您才方便繼續閱讀哦，期待精彩繼續！