順便也教兩個小家夥，彆人家也許希望孩子晚上兩個年學，可是自己還是覺著早兩年上學比較好。
要不然，除了在幼兒園玩，就是跟家屬院裡的孩子玩，再玩可就收不住心了。
還有一個，就是想著借此機會，讓秦家那個小閨女，離自家閨女遠一些，這不就跟他們三個在那裡說。
“從現在開始，每天在幼兒園放學後，回到家裡就開始學習。
等秋季開學以後，就送你們大哥去讀小學一年級。”
“真的嗎？
媽。”
“沒看到書本，以及學習用品，媽媽都幫你找來了嗎？”
“哦！
我可以上小學了，總算不用留在幼兒園了。”
“媽媽那我們呢？”
“對呀？
哥哥去讀小學了，那我們是不是也可以？”
“你們兩個還不可以，畢竟年紀還太小，就是媽媽想送你們去，學校裡的老師也不允許。”
“啊？”
“那怎麼辦？”
“對呀？
我們不想跟哥哥分開？”
“這好辦呀！
除了每天還是和以往一樣，去幼兒園以外，其他的時間跟哥哥一起學習。
等你大哥他在學校裡學到新的知識，不是也可以回家教你們兩個小的嗎？”
“可是這樣，也有一天的時間，不能跟哥哥在一起。”
“對呀？”
“怎麼會呢？
你們不管以前在托兒所班，還是幼兒園班，哪怕就是你哥哥要讀的小學，不都在一起嗎？
唯一不同的就是，中間有堵強，可是每天上學放學，不還是一起嗎？”
“對哦！”
“沒事，妹妹，要是哥哥有時間，也可以去看你和弟弟。”
“真的嗎？”
“當然是真的了。”
“那就好。”
“既然這樣，那就從今天開始，媽媽教你們先簡單的認識幾個字。”
“好呀！
沒問題。”
“對，沒有問題。”
這不就這樣，慢慢的把家裡的孩子圈在家裡，同時也知道孩子們都坐不住，而且還喜歡出去玩，就在那裡說。
“想出去玩什麼時候都可以，但是得有一個前提。”
“什麼前提？”
“對呀？
前提是什麼？”
“前提就是把媽媽，布置給你們的作業寫完才可以玩。
而且不光是媽媽布置的作業，回頭等你們上學了，老師布置給你們的作業，也得寫完才行。
看到沒有，這是媽媽特意給你們準備的教杆。
這個不光媽媽有，等你們上了小學以後，想必每位老師都有。”
“啊？”
“媽媽，老師會用它打人嗎？”
“應該不會吧？”
“這個可不好說，要是你們沒有完成作業，或者是在學校犯了什麼錯，說不定老師真用這個打人。”
“啊？
那怎麼辦？”