平日裡嬉皮笑臉，大家站在朝廷的角度上談事情，即使發生爭執，張世康也會耐心解釋。
但倘若你丫的不講理，開始耍無賴，那張世康絕對不會慣著。
從罷黜百家獨尊儒術開始，千百年來，隨著專製的不斷提高，儒學也逐漸的滲透到了統治者和全天下讀書人的血肉中。
仿佛懂了儒學，便真的可以治理天下，狗屁。
張世康心裡清楚的很，儒學從來都隻是表象，倘若沒有大明律，光是靠所謂的禮教，看看你們晚上敢不敢出門兒？
一直以來，都是法家那一套真正在撐著國家的秩序。
但儒學發展到現在，幾乎已經壟斷了國家的政治資源，這是不爭的事實。
取消明算科，而不是提高明算科的待遇，是因為這一點。
拒絕將理工科加入科舉，也是因為這一點。
如果他們答應，那幾乎就是讓儒學讓儒生讓出一部分政治資源，那李邦華、海中期等人，就要遭受天下儒生的口誅筆伐。
在這樣的時代，對於海中期這等不貪不腐的朝臣，唯一在乎的，就是自己的名聲了。
他們在乎自己的名聲，甚至高於在乎自己的性命。
但即便如此，張世康還是要掀開他們的遮羞布，然後指著他們的軟肋高聲痛罵。
質問他們，到底是你們的名聲重要，還是朝廷的未來重要？
“你們之所以反對將理工科加入科舉製度，不就是不想讓其他學科，分享儒學的政治資源嗎？
難道你們能否認理工科的重要性嗎？
你們吃的、穿的、用的，哪一項能離開了理工科？”
張世康發起飆來，是絲毫不留情麵的。
所謂的明算科，其實就是幾何、數算相關的學科，難以想象沒有數學的支撐，大明朝廷會是什麼樣子。
而張世康所言的理工科，其實更為寬泛，隻說一個理，就是將明算科也給包括了進去。
除此之外，理當然還包括物理、化學等跟工業有強關聯的學科。
至於這個工，也是個寬泛的概念，可以是工業的工，也可以是工匠的工。
但不論是理還是工，目的隻有一個，一切有助於實現大明工業化的，都應該包括其中。
隻有將理工科加入科舉，才能吸引更多的人才主動去學，大明朝廷也缺乏真正的理工人才。
而科舉製度，又是全天下老百姓實現階級躍遷的少有的通道。
它不是唯一的通道，但卻是最安全的通道。
張世康說罷，海中期、李邦華、範景文等閣臣都皺起眉頭，顯得有些下不來台。
鬨到這個地步，張世康才不管這些家夥下不下得來台，他隻關心怎麼去實現工業化的問題。
儒學、儒學，特麼的滿腦子都是儒學，儒學早晚毀了中華。
海中期等人不吭氣兒，張世康也寸步不讓，廷議再次陷入了僵局。
“咳咳——”崇禎皇帝見狀，終於咳嗽一聲，結束了摸魚狀態。
……
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