王鵬飛也懶得正經跟班長解釋，什麼學習累了，要換換腦子，於是笑著隨口忽悠道：“秦大班長，我這不是沉迷小說，我是在找西遊記裡的化學知識。嗬嗬，不影響學習，不影響學習。”
秦朗一聽，來火了，我也是讀過書的人，你王鵬飛再怎麼是年級的風雲人物也不能這麼汙辱我，西遊記裡麵有化學知識？你哄鬼呢？
秦朗指著王鵬飛的鼻子罵道：“我好意提醒你不要沉迷小說，耽誤學業，你不自我檢討，還這樣敷衍我，當我是不識字的三歲小孩啊，你太不像話了。”
王鵬飛心想，都是同學，怎麼開不起玩笑？
“班長，現在是下課時間，我是沉迷於小說也好，是在裡麵找化學知識也罷，是我的事，你學好你的，我研究我的，井水不犯河水。”
一旁的肖彩雲見二人像要鬨起來了，忙過來打了圓場，把秦朗給支走了。
秦朗走後，肖彩雲瞪了王鵬飛一眼：“我說鵬飛同學，班長指出你的錯誤，你改正了就好，為什麼要汙辱他？”
王鵬飛看小說被打擾了，本就不爽，這會又來個人指責他，心裡更來氣，本來嘛開個玩笑就過去了，這倆人非要認真計較，上綱上線，好好的小說也沒心思看了。
“就是武老師來了，我也是在找西遊記裡的化學知識。不服氣你去告狀去。我一不影響課堂紀律，二不影響同學學習，三不耽誤自己學業，下課看了本課外書，你們也要管，我晚上做什麼夢你們要不要管？”
這二人的態度讓他想起了審查工作的張燕，審查時問他做了什麼夢。
肖彩雲也惱了：“好，等武老師上課時，我就問問他什麼時候西遊記中寫了化學知識。”
武老師是個年輕的化學老師，在國外留過學，人很開明，講課風趣幽默，一點也不枯燥，同學們都很喜歡他。
“你問就問，誰怕似的。儘管問，下午就有化學課，隨時恭候老師質詢。”
這場鬨劇隨著上課鈴聲的響起，告一段落。但這事沒這麼容易過去，兩位班長和王鵬飛的衝突許多在教室的同學都看在眼裡。
有的同學認為班長管得太嚴，下課了看看課外書，也不是什麼大事，西遊記是中國四大名著之一，難道隻有你們看的《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》這些外國名著才不是耽誤學習，看中國名著就是沉迷小說了？
有的同學則認為王鵬飛太狂妄，太自以為是了，班長指出他的錯誤，不自我檢討還瞎編亂造，胡亂找理由什麼找西遊記裡的化學知識，這話說出來誰能信啊，還是年紀小不懂事，應該讓老師好好批評。
有的同學情商高點的，則是搖了搖頭，這班長也太耿直了，鵬飛同學明顯就是開玩笑，隨口找個理由，變相地認錯了，大家相互理解，相視一笑，也就過去了，班長非得上綱上線，鬨出矛盾，這樣小事鬨成大事，不好收場了。