這一堂化學課在一片掌聲中結束了，但因此引起的掀起的浪花卻遠超王鵬飛的想象。
下課了，同學們都圍在王鵬飛的課桌前問他怎麼想到的，王鵬飛總不能說我是後世網上看到的，隻得隨口胡編了句，就是突然想到的，想到了一個點，就聯想開了，就有了這幾個推論。
秦朗也當著同學們的麵向王鵬飛道了歉，說不應該生氣，沒給王鵬飛解釋的機會雲雲。
肖彩雲則沒過來，一個人坐在座位上生著悶氣，她搞不懂為何，一個好好整治王鵬飛的機會，為何最後變成了他出風頭的秀場。
同學們的圍觀不是事，早在王鵬飛的預料之中，學生嘛，十六七歲的學生，出點風頭怎麼了。
武老師下課後就不一樣了，他把這事當成了一個特殊教案，在老師中宣傳了開來，他不光把王鵬飛的回答在辦公室裡講了，還整理了一份資料，油印了出來，資料名稱叫：王鵬飛在西遊記裡找到的化學知識
武老師這個資料一出來，這下壓力給到了物理老師鐘老師，王鵬飛也提到了物理知識啊。
於是第二天的物理課，鐘老師點名讓王鵬飛說說西遊記裡還有哪些物理知識，這事情比較突然，王鵬飛是一點準備也沒有。說沒有吧，讓老師難堪，要說有吧，一時間也想不到。正為難，靈機一動，想起了後世兒子的考試題目就有以西遊記為背景出的各科題目。
“鐘老師，這西遊記我還沒讀完呢，一時也沒想到那麼多，不過我可以用西遊記為背景出幾道物理題目。”
鐘老師一聽，以西遊記為背景出題目，這倒是新鮮，鐘老師年紀也不大，比較開明，於是讓王鵬飛到黑板上寫。
王鵬飛在黑板上寫道：
題一：根據《西遊記》的描述，孫悟空的金箍棒重一萬三千五百斤，換算約為6750kg，有丈二長短，體積約為02??，碗口粗細，橫截麵積約為003??，g取10n/kg，求：（1）金箍棒的密度；（2）金箍棒豎立在水平地麵時，對地麵的壓強；（3）孫悟空將金箍棒舉高04，孫悟空將對金箍棒做功多少焦？
題二：假設孫悟空本體含有碳酸鈣，碳酸鈣在高溫下會分解為生石灰和二氧化碳，八卦爐在煉孫悟空時，大量二氧化碳聚集，就會使八卦爐內氣壓劇烈增加，請從物理大氣壓的角度分析，問：八卦爐為什麼沒有爆炸，什麼情況下八卦爐會發生爆炸？
這兩道物理題一易，一難，第一題初中物理知識就可以解答了，第二題還要找出八卦爐的材質，去論證八卦爐為什麼沒有爆炸，什麼情況下八卦爐會發生爆炸的問題。
鐘老師很高興，這小子是真能想，當場讓同學們去計算第一題的答案，第二題還真有點難度，於是布置成了課後作業，讓大家下周上課時交上來。