更接受這些說法和理論。
這也是朱允熥為什麽會一時起意，和她說起這些事。
頓了頓，朱允熥繼續在紙上畫了個凸透鏡的形狀，道：「我們先說這個放大鏡，光是一個會動的東西，她的運動軌跡形成了一根線條，就像這樣。」說完，他在凸透鏡左邊畫上了好幾道帶箭頭的直線。
徐妙錦看著紙麵點了點頭，沒有說話。
朱允熥則繼續道：「在這裡的時候，光是在虛空中動的，而當這個光走到了這塊形狀特殊的琉璃的位置，她的麵前是琉璃，虛空和琉璃的材質是不一樣的……」
接下來，朱允熥便以一種簡單易懂的方式，講述了空氣丶玻璃丶介質丶折射率……等等這些基礎概念。
隨後便循序漸進地引入了凸透鏡的焦距丶成像規律等。
包括三棱鏡，不同顏色的光最後映射出桌麵上的彩虹現象等等。
原本徐妙錦最感興趣的，是這一期報紙的內容。
可是隨著朱允熥拿出凸透鏡丶三棱鏡，講述著那些她從來沒有聽說過丶思考過的東西，徐妙錦的心神漸漸地便沉入了其中，外麵說書先生的聲音丶顧客議論叫好的聲音縱然還是傳了進來，卻似乎已經入不到耳中。
兩個人一個講，一個聽，像是老師和學生。
徐妙錦從一開始的懵懂，如同一個乾燥的海綿被放入了水中，瘋狂汲取著知識的水分，一步步跟著打開了新世界的大門……
「所以……其實掌握了這個原理，隻要這個放大鏡的厚薄適中，放大的倍數甚至可以不止現在的二三十倍，還能更高！」徐妙錦拿著手裡的凸透鏡，若有所思地端詳著，道。
朱允熥點點頭：「孺子可教也。」
徐妙錦的確表現出來了不一樣的資質，理解能力丶領悟能力強，也比國子監裡那些算學博士之流，更能接受新事物。
這也是朱允熥願意和一個小丫頭說這麽許多話的原因——一個聰明機靈的小孩，你教的東西丶
說的話願意認真去思考理解，而且很多時候一點就通，還帶著一股勁兒。
說白了，就是當老師都會偏愛這樣的學生。
不過轉念一想似乎也是這個理。
年齡大的人，觀念大多都已經固化，就算他們有那個智商，腦子卻也少了靈活和好奇。
而徐妙錦，縱然學識丶認知都頗為不凡，可是按年齡算，她放在後世也隻是個剛剛小升初的初中生罷了，正是適合開始學習物理化學的時候。
時間一分一秒過去。
不知不覺，外麵便傳來一聲驚堂木響：「這第三期報紙的內容便講到這兒，欲知報紙下一期內容，咱們十天後再繼續分解！」人群之中也傳出來一陣陣鬨哄哄的聲音。
朱允熥看了看時間，挑了挑眉道：「都這個點了，看來今天這拍賣行是沒時間去了。」他也沒想到，本來隻準備隨便講講的，結果隨著他一邊講丶徐妙錦一邊問，外麵的報紙都已經讀了個通。
「你……要走了？」
徐妙錦秀眉微蹙，目光之中藏著一抹著急。