“校長，我覺得應該儘快派遣騎兵，將建奴犯邊的消息告知當地百姓。
如此一來，我們可以實施堅壁清野策略，讓建奴無法搶掠到足夠的糧食，進而削弱他們的戰鬥力。
還可以避免建奴軍隊，在陷入絕境後驅使百姓來攻擊我們。”
馬超聞言，不禁眼睛一亮，讚賞的說道：
“好主意！這樣做不僅能救下周邊的百姓，還能破壞建奴軍隊的後勤補給。”
母賢君謙虛的笑了笑，繼續說道：
“校長謬讚了，這隻是學生的一個想法而已，具體實施起來可能會有一些困難。”
“是啊！如何確保消息能傳達給所有百姓知曉，以及如何將消息傳的更遠，這都是後勤部所無法完成的。
五弟，我看就讓伊寶忠的騎兵團去完成這個任務吧？”馬強皺著眉頭說道。
這時趙四海見馬超隻是抿嘴一笑，並沒有表露出任何為難神情，就開口道：
“四公子，隻要把消息告知附近的百姓就可以了，他們自然會把消息傳播出去的。
畢竟他們對這裡的地形熟悉，也都有親朋好友分布在周圍，估計用不了多久，建奴入關的消息就會路人皆知了”
“嗯！這倒是個可行的好方法。那就讓直屬教導大隊的學員們騎上馬，負責將消息向周邊百姓傳遞好了
趙四海，我就將這個任務交給你了，希望你能拿出真本事來好好表現！”
“是！保證完成任務。”
趙四海在獲得馬超的許可之後，滿心歡喜的就要轉身離去。組織教導大隊的學員們去執行任務。
馬強卻伸手攔住了他，對馬超說道：
“五弟，教導大隊的那些學員若是派出去，不妨就讓他們分散到各作戰部隊中，去親身參加這場實戰吧？
按照黃埔學校既定的課程安排，他們還有一個月就要結束實習了。
等到了神木縣，他們再進行半年時間的政治課教學，就會被分派到人民軍的基層崗位去帶兵。”
馬超聽聞此言，也不禁想起了黃埔學校的課程安排，隨即就用手輕輕拍著自己的頭，感慨的說道：
“看來我這個校長不合格啊！四哥，你就依據學員們的分科情況，把這裡的一百八十名學員全都分配下去實習。
估摸著，等這場戰事結束後，大同和宣府一帶會有數量眾多的百姓家庭破產，為了能繼續生活下去而賣兒賣女。
順便通知人民軍各部，授權他們可以在沿途收攏流民，或者是購買一些十多歲的孩子，數量上不做任何限製。
咱們既然擁有了穩固的根據地，就必須要把黃埔學校興辦起來，儘可能多的為人民軍輸送人才。
如果黃埔學校每年招收一期，每期分設十二個排，那就是三百六十人。
設置兩年半製的教學課程，黃埔學校的在校學員，就會始終保持在一千人以上。”