第666章 曆史課的外教(1 / 2)

打了一會兒太極後,操場上陸陸續續的來了一些人,學生多了,方校也就走了。

離開的時候,他雙手背後,彎著身體,恰意萬分,瀟灑無比,依舊是那個深藏功與名的背影。

直到這對夫妻離開後,三人這才各自活動。

蘇白粥跟著洛野晨跑了兩圈後,就離開了這裡,前往書屋。

最近因為考研生的暴增,書屋的上班時間也早了一些。

學姐離開後,洛野繼續跑步,完成了每日標準後,他就離開了操場。

雖然每天在操場上都會偶遇到龍瑾,但他並不是每天都會跟龍瑾說話。

而龍瑾雖然有很多問題想問,但又不好意思開口。

操場上,兩人就這樣錯過,直到洛野離開。

來到了教室中,這節課,是曆史課。

這節課是線下公開課,不分專業,是上學期末報名的課程,用來修第一課堂學分的。

雖然是第一課堂學分,但也有很多娛樂課程,比如說瑜伽課,武術課,各種體育類課程。

洛野都不喜歡,所以隨便選了一節線下課程,兩節線上課程。

其中線下公開課就是曆史課。

這節課也算是大課了,所以報名的人非常之多,至少有兩百多人。

而這間教室,也非常豪華,不來上一次曆史課,洛野都不知道江大還有這樣的地方。

據說這節課的老師是一個外國人,也就是所謂的外教老師。

而所謂的曆史課,也不是單純的華夏曆史,而是世界曆史。

洛野很早就來了,他坐在第一排,看著同樣來的很早的外國老師。

隻見正在整理多媒體設備的外教老師,長得跟個菠蘿一樣,很有特色,但是麵色祥和,身材微胖,看上去很容易讓人產生好感。

注意到洛野來的這麼早,菠蘿老師驚訝道:“你是第一個來的。”

聞言,洛野隻覺得對方是在說廢話,不過畢竟是老師,他還是點了點頭,故作驚訝道:“老師中文說的不錯。”

“我會六國語言。”

研究世界曆史,就要看很多地方的文獻資料。

越是深入的史學記載,就越是沒有翻譯,需要直接去看。

所以學會更多國家的語言,必不可少。

而華夏,是他周遊世界的第六站。

他用了兩年時間,學習華夏語文,又用了八年時間,研究華夏考古。

是的,他是考古學家,同時也是考古學教授,曆史學教授。

曆史隻是方便他考古的一個方式而已,所以在這裡教曆史,也隻不過是賺一些外快。

原本打算在華夏待三年的,兩年學習,一年考古。

誰知道一待就是十年,還遠遠沒有探索完這個古老的國度。

他感覺,想要將這個國家徹底探索完畢,他這輩子恐怕都要交代在這裡了。

在報名這節課的時候,洛野就得知了這節課老師的名字。

叫李長安。

這應該是他給自己起的華夏名字,還怪好聽的,由此可見,他應該很喜歡這個國家。

想到這裡,洛野也對他產生了一些好感,好奇的問道:“菠蘿老師,曆史學什麼的?跟初高中一樣,死記硬背嗎?”

聽到此話,李長安的神情中閃過了一絲絲的疑惑。

菠蘿老師?

菠蘿?

老師?

這兩個中文詞語可以組合到一起嗎?

這是什麼意思?

他在華夏待了十年,還是第一次聽到這麼奇怪的詞語。

“當然不是,所謂曆史,是一個時代的記載,隻有了解過去,才能展望未來,我認為,可以把曆史比喻成一個人,隻有經曆得更多,才能收獲得更多,所以我們不能忘記曆史,就像一個人,不能忘記自己的過去一樣。”

嘶……

洛野在心中倒吸一口涼氣。

這個老外……說的好有道理。

很快,陸陸續續的有其他學生走進教室,因為曆史是文科類,所以報名這節課的女生比較多。

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