丹尼老師深吸一口氣，他的胸膛微微起伏，仿佛在為接下來的動作積蓄力量。他猛地揮劍向木板砍去，劍刃帶著一股淩厲的勁風，呼嘯著向木板劈去。
終於，下課鈴聲響起，打破了教室的熱鬨氛圍。學生們紛紛站起身來，開始收拾自己的練習材料。他們小心翼翼地將匕首和木板放回原位，仿佛在告彆自己的戰友。
周圍的學生們紛紛發出讚歎聲，他們的臉上都露出了驚訝的表情。薑勝也露出了滿意的微笑，他知道自己成功地完成了靈導練習。
然後，他翻到了關於“語花”的篇章。語花，一種能夠低語的花卉，花瓣上布滿了細密的紋路，仿佛蘊含著古老的文字。當夜幕降臨，月光灑落其上時，語花便會輕輕搖曳，發出低低的呢喃聲，仿佛在訴說著古老的秘密。薑勝被這種神秘而美麗的植物深深吸引，他想象著在寂靜的夜晚，與語花對話，聆聽它帶來的智慧與啟示。
薑勝猛地抬頭，目光穿過層層書架，定格在一位中年男子身上。這男子便是圖書館的管理員羅密，他身穿一件整潔的深藍色製服，領口處繡著家族的徽記，顯得莊重而又不失威嚴。他的臉上總是帶著和藹的笑容，但眼中卻閃爍著睿智的光芒。
羅密似乎看出了薑勝的失落，他輕輕拍了拍薑勝的肩膀，安慰道：“一樓的書籍也非常豐富，你可以在這裡找到很多關於靈術的知識。如果有什麼需要幫助的，儘管來找我。”
在說話的同時，丹尼老師的眼神中透露出對薑勝的深深讚賞。他繼續說道：“你的領悟力真的很強，這麼快就掌握了靈導的精髓。記住，靈導不僅僅是一種技巧，更是一種心態。隻有用心去感知和體驗，才能真正掌握它的精髓。”
學生們的好奇心驅使他們想要親手觸摸這把靈導後的劍。其中一位學生小心翼翼地伸出手，指尖輕輕觸碰著劍身。他感受到一種冰涼而堅硬的觸感，仿佛劍身是由寒冰與鋼鐵鑄就。他情不自禁地讚歎道：“這劍，簡直就像有生命一樣！”
他輕輕調整了一下握劍的姿勢，手指沿著劍柄的曲線自然貼合，確保每一個指節都能靈活而穩定地操控劍柄。他的手指微微彎曲，仿佛與劍柄融為一體，傳遞著一種力量的共鳴。
學生們紛紛圍上前來，挑選自己的練習材料。薑勝選擇了一塊中等大小的木板和一把匕首。他緊緊握住匕首，感受著它未開鋒的鈍感，眼中閃爍著堅定的光芒。
“好樣的，薑勝！”丹尼老師走過來，拍了拍他的肩膀，“你做得很好。記住，靈導不僅僅是一種技巧，更是一種心態。隻有用心去感知和體驗，才能真正掌握它的精髓。”
當他翻到某一頁時，他的眼睛突然一亮。那一頁上，一幅精美的插圖占據了大半的版麵，插圖上描繪的是一種他從未見過的植物。這株植物葉片奇特，邊緣呈現出淡淡的金色波紋，而中心則是一片深邃的翠綠，仿佛蘊藏著無儘的生機。
薑勝走出教室，步伐輕快地穿過校園的林蔭小道。陽光透過樹葉的縫隙，灑在他年輕的臉上，映出他眼中對知識的渴望。他來到家族的圖書館前，這座古老而莊嚴的建築仿佛承載著家族的智慧和曆史。
他的呼吸變得平緩而深沉，與劍的呼吸同頻共振。他想象著自己與劍的靈魂相連，彼此交融。在他的感知中，劍不再是一件死物，而是一個擁有獨立意誌的生靈。
儘管一樓的書籍相對於二樓和三樓來說數量有限，但薑勝並沒有感到氣餒。他知道家族的規矩嚴格，對於靈術這樣的重要知識更是有著特彆的限製。但他相信，隻要用心學習，即使隻能閱讀一樓的書籍，也能為他提供寶貴的靈術知識。
周圍的學生們也紛紛發出讚歎聲，他們的臉上都露出了驚歎的表情。有的學生瞪大了眼睛，仿佛想要將這一幕永遠定格在腦海中；有的學生則交頭接耳，討論著這神奇的靈導技術；還有的學生則忍不住躍躍欲試，想要親自嘗試靈導的過程。
在丹尼老師說話的時候，他的臉上始終掛著微笑，眼神中閃爍著智慧和鼓勵的光芒。他的話語讓薑勝感到一種被肯定的感覺，同時也讓他更加堅定了對靈導技術的追求和熱愛。
隨著薑勝的成功示範，其他同學也紛紛投入到靈導練習中。教室裡彌漫著一種緊張而專注的氛圍，每個人都全神貫注地與自己手中的匕首和木板建立聯係。
薑勝也收拾好自己的東西，他拿起匕首，輕輕地摩挲著它的刃口，仿佛在回味著剛才練習時的感覺。他的心中充滿了對靈導技術的渴望，他知道自己還有很長的路要走，但他已經迫不及待地想要繼續探索這個神秘而有趣的世界了。
丹尼老師開始緩緩地將自己的靈性導入到劍中。他感到一股暖流從自己的手掌流入劍身，仿佛是在為劍注入生命之力。他的手指在劍身上輕輕敲擊，發出低沉而有力的節奏，仿佛是在與劍進行一場無聲的交流。
他繼續集中注意力，將自己的感知力向匕首深處延伸。他想象著自己的靈性像是一條細細的線，輕輕地纏繞在匕首的每一寸表麵，試圖與它建立一種深層次的聯係。他感受到匕首內部的沉睡之力，那是一種寧靜而強大的力量，等待著被喚醒。
他抬起頭，望向窗外。陽光透過窗戶灑進來，照亮了整個教室。薑勝深吸了一口氣，感受著陽光帶來的溫暖和力量。
這一瞬間，空氣仿佛都凝固了。匕首在空中劃出一道優美的弧線，它的速度之快令人難以置信。當匕首與木板接觸的瞬間，一聲清脆的“哢嚓”聲響起，整個教室都仿佛為之震動。
薑勝走向書架，開始尋找關於靈術的書籍。他的手指輕輕滑過書脊，感受著每一本書的質地和溫度。突然，他的目光停在了一本厚重的古籍上。這本書的封麵已經泛黃，邊緣有些磨損，但字跡依然清晰可見，透露出一種古樸而神秘的氣息。
語花的聲音輕柔而神秘，它告訴薑勝關於生命之田的秘密，關於自然的力量和宇宙的奧秘。薑勝感到自己被深深吸引，仿佛置身於一個充滿智慧與啟示的世界。他仿佛能夠感受到語花所蘊含的生命力，那種源源不斷、生生不息的力量。
薑勝的心跳加速，他感到自己仿佛觸摸到了生命之田的線索。他湊近書頁，仔細觀察著插圖的每一個細節。他注意到，在植物的根部，有一行細小的文字標注著：“生命之源，蘊藏無儘生機。”
突然，他的眼睛定格在了一張插圖上。這張插圖上畫著一株奇異的植物，它的葉片翠綠如玉，花朵卻呈現出一種淡淡的金色光澤。插圖旁邊，一行小字引起了薑勝的注意：“生命之樹，傳說中的神秘植物，擁有無儘的生命力，能夠孕育出生命之田。”
劍刃與木板接觸時，發出了一聲沉悶的撞擊聲，仿佛兩塊巨石相撞。撞擊的瞬間，木屑四濺，細小的木屑在空中飄舞，如同雪花般紛紛揚揚。然而，儘管木屑紛飛，那塊木板卻依舊完好無損，隻留下一道淺淺的劃痕。
在翻閱書籍的過程中，薑勝不時地停下來思考，他努力理解著書中的知識，將它們與自己的實際情況相結合。他感到自己的心靈在不斷地成長和壯大，仿佛在與靈術的世界產生著更深層次的聯係。
“看，”丹尼老師微笑著對同學們說，“這就是將靈性導入到物體中的效果。劍變得更加鋒利和敏銳了。”
“薑勝，你隻能在一樓閱讀書籍。”聲音中透露著一種不容置疑的權威，但又帶著一絲親切。
“二樓和三樓的書有家族的特彆限製，非經允許不可閱讀。”羅密走到薑勝麵前，微笑著補充道，他的聲音中充滿了對家族規矩的尊重和對薑勝的關心。
教室內的氣氛逐漸升溫。每個學生都全神貫注地投入到了靈導練習中，他們的臉上寫滿了專注與期待。當第一個學生成功地將匕首切入木板，清脆的“哢嚓”聲響起，整個教室仿佛都為之振奮。
除了入門書籍外，薑勝還發現了許多關於靈術進階的著作。他拿起一本《靈術進階指南》，翻開目錄，發現書中詳細介紹了各種靈術技巧和修煉方法。他心中一陣激動，知道自己即將踏上一段充滿挑戰和機遇的旅程。
“你是怎麼做到的？我感覺我好像和匕首建立了一種連接。”一個學生興奮地問道。
薑勝輕輕推開厚重的木門，伴隨著一陣低沉的吱呀聲，他踏入了這個靜謐的世界。圖書館內光線柔和，空氣中彌漫著一種特有的墨香和古舊的氣息。他環顧四周，隻見一排排高聳的書架整齊地排列著，上麵擺滿了各式各樣的書籍。
漸漸地，薑勝感受到了一種前所未有的微妙變化。他的心靈仿佛與匕首產生了共鳴，他能聽到一種低沉而有力的呼吸聲，仿佛是從匕首深處傳來的心跳。這種聲音低沉而神秘，充滿了力量和生命的韻律。
過了一會兒，丹尼老師睜開眼睛，手中的劍仿佛煥發出了新的光芒。他輕輕一揮，劍身發出清脆的鳴響，仿佛在歡呼著它的新生。
丹尼老師再次深吸一口氣，他的胸膛仿佛被一股強大的力量充滿。然後，他猛地揮劍而下，動作比之前更加迅猛，仿佛要將所有的力量都傾注在這一劍之上。劍光在空中一閃而過，猶如流星劃過夜空，短暫而耀眼。空氣中仿佛響起了輕微的撕裂聲，那是劍刃與空氣高速摩擦產生的聲音。
薑勝的內心充滿了震撼與敬畏。他意識到，語花不僅僅是一種植物，更是一種能夠與人交流、傳遞智慧的神奇存在。他感歎自然界的神奇與偉大，也為自己能夠與這樣的存在相遇而感到幸運。
窗外的陽光透過玻璃灑在他的身上，為他鍍上了一層金色的光芒。他沉浸在靈術的世界中，忘記了時間的流逝。直到夜幕降臨，他才依依不舍地合上了書本，準備離開圖書館。
(本章完)