司馬鏡無奈地長歎一口氣，隻得耐著性子一個個走過去，不厭其煩地手把手指導糾正……。
司馬鏡看著正在玩耍的司馬威，無奈的想到：孩子還小能教多少是多少，以後再慢慢教導吧……。
第二日早朝，為了深入探究這本神秘且珍貴的治國古籍，司馬鏡決定召集朝中的賢臣謀士共商大計。他首先傳召了丞相趙普、太尉張叔夜、大學士司馬光、虞允文、汪若海等幾位重臣。
眾人齊聚禦書房，司馬鏡小心翼翼地將這本散發著古樸氣息、頁麵泛黃的治國古籍展示給大家，眼神中充滿期待，並闡述了自己的初步構想。
丞相趙普輕撫胡須，目光深邃，率先開口道：“陛下，此治國古籍誠然價值連城，但其中理念與方法切不可生搬硬套。我國地域廣袤，各地情況千差萬彆，需因地製宜，量體裁衣，方能製定出切實可行的實施方案。”
太尉張叔夜神情嚴肅，抱拳說道：“陛下，軍事之事關乎國家存亡。古籍中的某些戰略戰術，若能巧妙借鑒，必能強化我軍實力，使之如虎添翼。”
大學士司馬光微微頷首，鄭重道：“陛下，文化教育乃國家之根本，萬不可忽視。古籍中的育人之理，可用以培育賢才，提升國民素養，夯實國之根基。”
虞允文眉頭緊皺，若有所思地進言：“陛下，外交之策亦能從古籍中覓得啟示。與周邊諸國相處，當權衡利弊……。”
汪若海神色急切，補充道：“陛下，財政之事牽一發而動全身。改革之舉需銀兩支撐，務必精打細算，開源節流，確保資金無虞。”
司馬鏡全神貫注地傾聽著眾人的意見，頻頻點頭。他手不釋卷，反複研讀治國古籍，同時派遣官員奔赴全國各地深入調研，事無巨細地了解當地的實際狀況和百姓的迫切需求。
而後，他對照古籍中的智慧精髓，結合調研所得，精心製定了一係列詳儘具體的政策措施。
在行政管理方麵，司馬鏡痛下決心，加強了對官員的全方位考核和嚴密監督，設立了鐵麵無私的獎懲製度。
還特意安排包拯這位鐵麵無私的。包青天處理這些事物……。
包拯與展昭不辭辛勞，明察暗訪，選拔那些真正有經世之才、德才兼備之人擔任要職，對於那些貪汙受賄、屍位素餐的官員，絕不姑息，嚴懲不貸……。
在農業領域，司馬鏡力推全新的農田水利建設規劃，出台優厚政策，激勵農民開墾荒地。
他還專門設立了規模龐大的農業扶持基金，源源不斷地為農民提供優質種子、先進農具等物資支持。
在商業和手工業方麵，司馬鏡大刀闊斧地降低稅收，為商人營造寬鬆有利的營商環境，鼓勵他們大膽投資興業。
他積極組織能工巧匠開展技術交流大會，激發創新活力，使得產品質量節節攀升，生產效率大幅提高。
同時，司馬鏡高度重視文化教育的蓬勃發展。他廣設學堂，不論出身，廣納平民子弟入學，悉心培養國家棟梁之才。
他還大力倡導文人墨客揮毫潑墨，自由創作，一時間，文化之花遍地開放，文化氛圍空前繁榮。
隨著一係列改革舉措的穩步推進，國家猶如雨後春筍，逐漸展現出一片繁榮昌盛、欣欣向榮的動人景象。百姓們安居樂業，笑逐顏開，對皇帝的英明統治讚不絕口，信心滿滿。