高考結束的當晚，高三七班的學生再次彙聚一堂。
標準答案出爐。
估分，查預估分數線。
為之後填寫誌願做準備。
高考的收尾工作十分順利的完成了。
班級裡眾多情緒蔓延。
不少人拿到答案後，臉色突變。
有些女生繃不住，已經開始哭泣。
有些同學伏案研究了一會答案，再抬起頭。
臉上是欣喜的表情。
若不是在教室裡，怕是馬上要進入欣喜若狂的模式。
千軍萬馬過獨木橋。
自然是幾家歡喜幾家愁。
李銘弈除了高考作文上有些拿不準。
剩下的基本和自己預計差不多。
榮城大學，經管學院，市場營銷專業。
十拿九穩。
林婕已經沒了以前那種低頭模式。
作為年級第一，她身邊圍了許多學生。
讓她幫忙估分。
文科班幾個任課老師，在三個文科班轉悠。
幫需要估分的學生答疑解惑。
他們臉上也有一種如釋重負的感覺。
文科科目和理科不同，在標準答案的範圍內，還有許多主觀因素。
在主觀題裡，標準答案的理解不儘相同。
所以文科的估分十分麻煩，需要老師協助。
最讓李銘弈沒想到的，是同桌徐耀東。
晚上能在估分的時候出現。
已經讓李銘弈出乎意料了。
回想上一世高考。
兩人的成績優劣早已塵埃落定。
估分什麼的和自己沒有任何關係。
父母的期待。
早已破罐破摔。
高考結束的一瞬間，兩人就開始鏖戰網吧了。
而現在，李銘弈估分之後，已經開始幫很多男生和周圍坐的同學估分。
連原本的全班男生成績頭把交椅梁識，也跑來讓李銘弈給他判斷文科主觀題的分數。
教室裡已經形成三股勢力。
不少男生和藝術生，都圍在李銘弈身邊。
好學生集中圍攻林婕。
中遊學生更喜歡在講台和老師討論。
而徐耀東，埋頭對著卷子和答案。
認真的估分。
過了一會，他將自己的高考答案交給李銘弈。
“你幫我看看。”
李銘弈一臉驚訝，拿過來一看。
沒想到簡略版本的答案寫的像那麼回事。
再一看徐耀東，居然滿臉懊悔。
想起兩周前，徐耀東扭捏的問自己。
有什麼辦法短時間提高成績。
李銘弈想都沒想，麵對徐耀東薄弱的基礎。
自然給了十分中肯的回答。
“放棄輔導書和卷子，從高一課本的第一個字，一直看到最後一個字，連看三遍。”
李銘弈忙著複習，沒觀察過徐耀東。
現在想一想，他最後兩周還算安靜。
或許真的有看書。
徐耀東沒有李銘弈的重生機遇。
但是在他的影響下，和高考氛圍的烘托下。
居然真的安靜看課本。…。。
看來，環境的影響真的存在。
連油鹽不進的徐耀東，都在最後衝了一把。
看了一會答案，李銘弈正襟危坐。
開始認真幫徐耀東估分。
因為考試經驗的問題，徐耀東摘抄下來的答案比較籠統。
他拿著標準答案和高考試卷。
幫著徐耀東一道題一道題的過了一遍。
最後，估算分數居然能達到375分左右。
除了數學和英語十分拉胯。
容易提成績的語文和文綜，居然像那麼回事。
那句著名的台詞，終於從學習無用論堅定支持者嘴裡蹦了出來。
“早知道……”