具體就是說四柱八字不夠精確，錯誤太多，最簡單的一個道理，世界上同年同月同日生的人那麼多，怎麼可能每個人的命都一樣，就不說彆的，光是雙胞胎吧，也不可能命運一模一樣，這又如何解釋呢。
我帶著心中的疑問，戳了戳十一，一副求知欲旺盛的樣子問道：“老公，這些東西到底哪個最準啊，我應該學哪一個呀，你看，我先是看的子平法，後看的紫微鬥數，現在紫微鬥數說子平法有問題，那我到底該學哪個呢？”
十一是愛喝茶，愛抽煙的人，就我在這看書的功夫，他已經把這打造得煙霧繚繞，如同仙境了。
他那手原本是叼著煙卷，撐在二郎腿上的，聽我在一旁問他，直接就把手放了下來，煙也拿在手裡朝後放。
我還是故作嬌嗔地在嘴邊扇了扇，十分柔弱地說了句：“真是熏死了，一天天跟個煙筒似的。”
十一直接把煙丟在了地上，兩隻手撫上我的發尖，道：“寶貝不喜歡，就不抽，有什麼大不了的嘛。”
地上那根煙卷，還沒滅，看那樣子，連三分之一都沒有燃燒掉。
十一對我是有絕對耐心的，他先是合上我手裡的書，接著便拉著我的手說道：“實際這兩個都是有缺陷的，但是如果非要評判的話，子平法可能缺陷更大一點，但是無所謂啦，知識是需要體係的，寶貝隻要從頭到尾都理順，就自然知道問題出在哪裡了，到時候再逐一甄彆就是了。”
“這……”我抓耳撓腮的，感覺聽到了什麼，又好像完全沒有聽到，這好像是個哲學問題，我聽到了就是我沒聽到。
“要不，老公帶著你學吧，這些書麵上的東西，或許我還可以幫到你一些的。”十一見我似懂非懂的樣子，直接提議填鴨式教學。
作為應試教育的產物，不得不承認，這種教學方式在某一種程度上對我是有很大作用的。
就是在這種我自己完全沒有涉獵的行當，我就像被困在信息繭房裡，看到什麼就是什麼，對這個東西完全沒有一個大概的認知，因此腦子裡完全沒有體係，接受起來的時候就是盲目的，分不清次重點，根本不知道哪裡該舍，哪裡該棄。
很慚愧，一直抨擊應試教育，現如今還是做了應試教育的傀儡，這是因為，我身邊有業內精英提攜，這樣一來可以事半功倍，但如果換做旁人，如果還是不能從應試教育的體係中走出來的話，就隻能盲目地接受一些碎片的東西，根本沒法係統的整合。
大部分的人都是普通人，在成長的路上沒有人落井下石就已經是燒高香了，還妄想有人摁著你讓你進步，那怎麼可能。所以說，儘量讓自己脫離規則，脫離體係，形成開放思維，才是對漫漫人生最好的交代。
十一如果去當個老師的話，孩子們一定會喜歡他的，他條理清晰，又溫柔和藹，看上去就是個完美的長者，肯定會得到不少的追捧者，有這麼一位良師益友相伴，對成績和成長都是極好的。
十一跟書上講的不一樣，他去講這些的時候，會穿插著麵相，風水一起來講，能讓你用一種方法拿不準的時候，還能用另一種去作證。
我感覺自己接收的很快，感覺立刻就可以出去找個人給他算一卦了。