他拿了本畫冊坐在床邊，用黑筆隨意速寫，先將小布布睡著的模樣畫了下來。
小家夥終於會說話了，他們卻沒能有視頻或照片留戀，想想就覺得可惜。隻好用繪畫的形式緊急補救一下，將這驚心動魄的兩天記錄下來。
沒有其他目的，單純生活記錄，餘知夏下筆不受拘束，不帶猶豫，線條流暢，一氣嗬成。
畫完一副，自己都覺得滿意，不錯不錯，將小家夥畫得很逼真。
小布布沉沉睡了一個下午。
等他睜開眼睛，時間已是傍晚，夕陽西下，顧靜硯已經回來，一睜開眼，就看到兩個爸爸都在他旁邊。
“布布醒了？現在感覺怎麼樣，有好點嗎？”
吃了藥，用了退燒貼，還舒舒服服地睡了一覺，小布布的溫度已經退下去了。
不過可能睡得太久，小腦袋反而不太清楚，嘴巴裡也一陣苦澀。
他不知道怎麼用文字表達這種感受，坐起來後，張大嘴巴，手指點點：“不，不洗翻，藍，藍受……”
餘知夏跟顧靜硯不能明白他是什麼意思，問道：“是不喜歡嗎？布布不喜歡什麼？是不是難受啊？哪裡難受？”
小布布繼續點著嘴巴：“……藍受。”
“嘴巴難受？”
小布布點了點頭。
“嘴巴哪裡難受，讓爸爸看看？”
餘知夏捏過他的下巴，將他嘴巴裡外看了個遍，但沒有發現任何不對：“嘴巴裡沒東西啊，怎麼難受了？”
“……唔，藍受……”
小布布還是這麼一句，詞彙庫匱乏，換個詞都做不到。
新手爸爸不免著急：“怎麼樣的難受啊？是裡麵疼嗎，還是裡麵有什麼東西？”
小布布：“咕嚕咕嚕。”
“……咕嚕咕嚕？這是什麼意思？裡麵咕嚕咕嚕的難受？”
小布布認真地點了頭：“嗯。”
新手爸爸更迷惑了，你看我我看你，誰都不知道這是什麼意思。咕嚕咕嚕的難受？什麼樣的難受是咕嚕咕嚕的？
“……布布，咕嚕咕嚕是什麼東西嗎？還是你嘴巴裡有咕嚕咕嚕？”
所謂的咕嚕咕嚕其實就是中午給他喝過的糖水。
但小布布不知道那是什麼東西，隻知道喝糖水的時候，會發出咕嚕咕嚕的聲音，便用這四個字替代了。
嘴巴裡並沒有咕嚕咕嚕，嘴巴裡想要咕嚕咕嚕。
小布布說：“……要，咕嚕咕嚕。”
詞彙不夠，動作來湊，小布布做出端碗的動作：“咕嚕咕嚕，哈，咕嚕咕嚕！”
看完他的表演，家長才反應過來他是什麼意思，原來是想喝水了。
餘知夏試探著問：“布布是不是想喝中午那樣的水啊？”
小布布立刻點頭：“ku！”
還是他的小魚語最簡單，人類語言講起來可真是太費力了。
兩位新手爸爸哭笑不得，還以為他怎麼難受怎麼不舒服呢，還咕嚕咕嚕，原來是想喝糖水。
那麼不舒服也能理解了，估計是睡久了，嘴巴裡有苦味，所以才說不舒服。
顧靜硯倒來了一杯溫水，放上兒童用的軟矽膠吸管，讓小布布自己吸著水。
但嘗過糖水的味道後，白水已經不能糊弄他了，才吸了兩口，小布布就發現了不對勁。
他吐出吸管：“咕嚕咕嚕，砸砸……”
要有滋有味的那種水，不是這種寡淡的水。
“小東西，白開水還不能滿足你了是吧。”
那麼是時候讓你嘗嘗真正的甜味了。
顧靜硯去拿了一盒水果硬糖，打開蓋，甜甜的糖果香味就冒了出來。
顧靜硯拿了一顆遞到小布布嘴邊：“布布吃吃看，是不是喜歡這種味道。”
小布布嗅到了香甜的糖果味，張嘴就要把整顆含走。
顧靜硯趕緊拿遠，一整顆對小孩子來說太過危險。
“不能吃整顆，先舔一舔，看喜不喜歡。”
小布布就先舔了舔爸爸拿著的水果糖。
清香的青蘋果味立刻在嘴裡漫開，跟中午的糖水不同，是種另樣的甜味，但毫無疑問，這也是小布布會喜歡的味道。
趕緊再舔了好幾口，感受人生中第一顆水果糖的滋味。
“這是甜味，跟中午給布布喝的水一樣，是甜的味道，布布喜歡嗎？”
小布布還在努力舔舔舔，沒有空回答。
這畫麵讓家長忍不住嘴角上揚：“這麼喜歡啊，布布喜歡甜甜的食物啊。”
小布布終於停了下來，看著顧靜硯：“拔——拔——”
帶著他的專屬長音。
但這一聲有著能叫人立刻心軟的魔力，試問誰聽了能不迷糊？
小布布繼續說著，一字一句：“布布——洗翻——甜甜——”
作者有話要說：抱著布布滿地打滾，求收藏求評論，嚶嚶嚶