小布布漸漸長大,顧靜硯開始嘗試著帶他練拳擊。
當然不是要把他往這個方向培養，將來成為個拳擊手什麼的。
就是培養個興趣順便鍛煉身體，而顧靜硯剛好能教。
最初隻是抱著嘗試的心態帶小布布練了兩次,沒想到小家夥直接上頭,現在一天不練渾身難受。
搞得兩位爸爸都分不清,他到底是單純的天性好動呢,還是偷偷藏了什麼暴力基因在身體裡。
接到小布布後,餘知夏直接帶他去了拳擊俱樂部。
這是顧靜硯一個朋友開的,老板是位退役拳擊手,有時顧靜硯來不了，他就會幫忙指導小布布。
“爸爸今天不來嗎？”
“嗯，爸爸來不了,他今天要忙工作。”
“……真是的,爸爸不來,哥哥也不來。”
愛上練拳擊的感覺後，小布布“綁架”了晏予疏一起來練。
不過前段時間晏予疏出國了，已經一個月沒跟小布布來練。
餘知夏笑笑，給小布布拿出乾淨的運動服，讓他把身上的臟衣服換了：“今天就我們兩個不好嗎？”
餘知夏比不上顧靜硯那麼專業，但給小布布做陪練還是夠了。
“也好呀,但是大家都在的話,感覺會更好。”
小布布自己換好衣服,戴好拳擊手套跟護膝，架勢看上去像模像樣：“爸爸，開始吧！”
雖然挺喜歡拳擊,對練習也積極,但小布布的體力不行。
即便練了大半年,他還是那個脆弱易病的寶寶體質。
揮拳一組後，小布布開始微微喘氣。
沒幾分鐘，癱倒在地：“布布要休息一下，等等再繼續。”
雖然每次堅持不了多少時間，身體也會很累，可小布布很喜歡這種感覺，覺得自己就該這樣，時時刻刻動起來。
但平時好歹能堅持十分鐘左右再癱，今天竟隻堅持了幾分鐘。
餘知夏突然擔憂，小布布不長個，該不會就是因為運動量太大了吧？
“布布，今天上學很累吧？要不我們今天少練一會兒？”
但依舊是那個倔強的性格。
“不累的，布布不累！”還癱在地上沒起來，他就大聲道，“布布隻是先躺一會兒，馬上起來了。”
“沒事的，不要勉強自己，我們後天再來也行啊。”
小布布練拳擊的頻率是隔天一次，畢竟還是個孩子，強度不能太大。
可餘知夏越這麼說，小布布越不肯：“布布沒有勉強，好了，起來了，爸爸看，布布一點不累。”
最後斷斷續續練了半個小時，小布布整個人汗如雨下，餘知夏怎麼看都不對勁，強行要將他帶回家。
起初小布布還不肯走，試圖跟餘知夏討價還價，但被餘知夏抱上車後，沒多久就脖子一歪，在車上睡過去了。
一覺睡到了回家都沒醒，是等晚餐準備好，聞到食物香氣後，最終被饑餓喚醒。
吃飯時的胃口從未有過改變，還是跟以前一樣，大口吃飯大口咬肉，光是看著就很下飯。
但餘知夏越看越納悶。
作息正常，日常鍛煉，攝入營養均衡，小布布怎麼就是不長個呢？
按照這個公式，不說人高魚大，起碼身強體健，個子該長很多吧？
難道真是平時的運動量太大了，反而抑製住了小家夥的成長？
最後小布布狼吞虎咽乾了兩碗半飯，餘知夏卻擔憂地沒吃幾口。
以前看彆人家的孩子小小個，隻覺得很可愛。輪到自己身上了，才深刻體會到孩子不長個的煩惱。
吃過晚餐，餘知夏切了盤水果。
小布布坐在地毯上，一邊吃水果一邊畫畫。
小家夥還是有點繪畫天賦在身上的，這兩年畫技突飛猛進。
之前一直玩的是蠟筆畫水彩畫，最近嘗試著油棒畫，雖然會弄的衣服手上亂七八糟，但成果不錯，小布布也很開心。
“爸爸看，這是布布畫的圖畫日記！”
餘知夏拿過來看，圖畫旁邊還有他歪七扭八的字——今天，我開shi上xue了。
“布布畫得真好，而且都會造句了，真棒，繼續畫吧。”
小布布確實挺擅長學習，拚音寫字什麼的隨便教了教，他就會了。
之前的家教老師也說，他很聰明，學什麼都快，就是不夠專心，心思不在學習上，隻想著玩。
唉。
但是怎麼不長個呢。
餘知夏看著無憂無慮畫畫的小布布，心底還是憂愁。
拿起手機，才發現班主任發來的消息。
【顧織家長，你好。今天是開學的第一天，小學跟幼兒園是完全不同的教學模式，小朋友對此可能會很不適應。希望家長能好好安撫小朋友的情緒，有任何情況，可以隨時跟我們進行溝通】
沒上過幼兒園的小布布適應得不要太好。
餘知夏糾結一會兒，給老師發了信息：【魏老師，我想問問顧織今天在學校的表現如何？】
想了想，又補充：【他之前沒有上過幼兒園，今天是第一次參與集體生活】
【這麼晚了還打擾，真是不好意思，老師可以明早上班了再回我】
不過老師的回複很快：【顧織爸爸你好，顧織今天的表現很好呢】
【顧織小朋友聰慧活潑，上課會積極回答問題，調動班級氛圍，給各位老師都留下了很深的印象】
餘知夏：？？？
等等，你在說誰，真是我家這個小渣男嗎？？
餘知夏很懷疑老師是認錯人了，但又不好意思確認，萬一真的是小布布，那豈不是顯得他這個爸爸對孩子很沒信心？
讓老師誤會多想了可怎麼辦？
餘知夏：【那說明他適應的還不錯？】
餘知夏：【這是他第一天上學，我擔心了一天，聽到老師這麼說，我就放心了】
老師：【嗯嗯，我們很能理解家長的心情】
老師：【不過顧織的話，我覺得不用太擔心，就第一天的表現而言，他有很好的適應能力】
老師：【能冒昧問下，之前不上幼兒園的原因嗎？】
餘知夏：【我們請了一對一家教】
發完這句話，餘知夏自己都心虛。就算是一對一家教，也無法阻止小布布隻想玩鬨。
餘知夏：【但後來覺得他還是應該多接觸其他小朋友，所以送他上學了】
老師：【是這樣啊，難怪顧織這麼聰明，今天有摸底測試，他都是滿分呢】
餘知夏：？？？
都是滿分？？？不是啊老師，你是不是真的認錯人了？？
雖然但是，上家教課他也沒怎麼認真學習啊？？
老師：【詳細成績明天會發給各位家長的，顧織真是個特彆優秀的小朋友】
老師：【他今天就跟其他幾個小朋友玩很好了，不管是學習能力，還是社交能力，都是完全沒問題的】
這倒是。
這點餘知夏承認，小布布向來有點社交牛逼症，並且隨著年齡增長，逐漸變得猖狂。
今天去接他放學，就看到他跟幾位小朋友相處不錯了。
餘知夏：【嗯嗯，知道他在學校的表現不錯，我就放心了】
餘知夏：【麻煩老師了】
老師：【不麻煩呢，剛上小學，家長擔心是很正常的，有問題可以隨意跟我聯係】
老師：【對了，一個月後班裡就會競選班乾部，顧織可以試試看競選班長或學習委員】
餘知夏：？？？
老師說的話真是一次比一次叫人震撼。
競選班長或學習委員？？小布布？？
雖然這樣很不厚道也不應該，可餘知夏心底發出了很真誠地呐喊：他真的配嗎？
老師一定是認錯人了吧。
除了社交牛逼症外，其他好像都不是他們的小孩。
餘知夏忍不住問了出來：【他可以嗎？】
老師：【當然可以啊】
老師：【從摸底考試成績來看，顧織的基礎知識領先大部分同學。從社交能力來看，顧織活潑外向，善於溝通。課堂表現也很好，各科老師都對他印象深刻】
但是才開學第一天啊，會不會太快了。
餘知夏還沒發出自己的疑慮，先被老師讀心。
老師：【雖然才開學第一天，但根據我們往年的經驗判斷，基本不會出錯】
老師：【優秀的小朋友在哪裡都是閃亮惹人注意的】
老師：【當班乾部也能鍛煉小朋友的管理能，他可以試試看哦】
餘知夏：【好，謝謝老師】
老師：【不客氣，應該的】
放下手機，餘知夏又開始膨脹。
不管震驚是否，被老師這麼認可，心裡總是很驕傲的。
餘知夏將視線挪到小布布身上，問道：“布布，今天考試了？怎麼都沒跟爸爸說啊？”
小布布打了個哈欠，迷迷糊糊的，已經犯困想睡了。
不是不告訴爸爸，是他對“考試”沒什麼概念，隻知道老師發了兩張紙，讓他們做題，他就把自己會的都填上去了。
“……布布困了？爸爸抱你去睡覺吧。”
時間還早，但上了一天學，之後又是拳擊又是畫畫的，小布布也該困了。
小布布眼皮快合起來，明顯很困了，但餘知夏這麼說，他立刻強撐道：“布布不困，布布還不想睡！”
這時，大門解鎖聲滴嘟響起，接著是顧靜硯的聲音：“我回來了。”
下一秒，小布布就一陣風似地跑出去迎接：“爸爸！爸爸！”
在顧靜硯的腳邊蹦來跳去，像隻小狗。
顧靜硯換好鞋子就將他抱起來：“哎喲布布啊，爸爸回來晚了，沒有去接你……第一天上學感覺怎麼樣啊，跟小朋友們相處還好嗎？身上怎麼香噴噴的，已經洗過澡了嗎快點讓爸爸親一口——”
結果小布布趴在他肩頭，一秒陷入昏睡狀態，渾身癱軟。
顧靜硯：？？？
餘知夏懂了，無奈笑著：“早困了，就等著你回來才肯睡呢。”剛上小學，家長擔心是很正常的，有問題可以隨意跟我聯係】
老師：【對了，一個月後班裡就會競選班乾部，顧織可以試試看競選班長或學習委員】
餘知夏：？？？
老師說的話真是一次比一次叫人震撼。
競選班長或學習委員？？小布布？？
雖然這樣很不厚道也不應該，可餘知夏心底發出了很真誠地呐喊：他真的配嗎？
老師一定是認錯人了吧。
除了社交牛逼症外，其他好像都不是他們的小孩。
餘知夏忍不住問了出來：【他可以嗎？】
老師：【當然可以啊】
老師：【從摸底考試成績來看，顧織的基礎知識領先大部分同學。從社交能力來看，顧織活潑外向，善於溝通。課堂表現也很好，各科老師都對他印象深刻】
但是才開學第一天啊，會不會太快了。
餘知夏還沒發出自己的疑慮，先被老師讀心。
老師：【雖然才開學第一天，但根據我們往年的經驗判斷，基本不會出錯】
老師：【優秀的小朋友在哪裡都是閃亮惹人注意的】
老師：【當班乾部也能鍛煉小朋友的管理能，他可以試試看哦】
餘知夏：【好，謝謝老師】
老師：【不客氣，應該的】
放下手機，餘知夏又開始膨脹。
不管震驚是否，被老師這麼認可，心裡總是很驕傲的。
餘知夏將視線挪到小布布身上，問道：“布布，今天考試了？怎麼都沒跟爸爸說啊？”
小布布打了個哈欠，迷迷糊糊的，已經犯困想睡了。
不是不告訴爸爸，是他對“考試”沒什麼概念，隻知道老師發了兩張紙，讓他們做題，他就把自己會的都填上去了。
“……布布困了？爸爸抱你去睡覺吧。”
時間還早，但上了一天學，之後又是拳擊又是畫畫的，小布布也該困了。
小布布眼皮快合起來，明顯很困了，但餘知夏這麼說，他立刻強撐道：“布布不困，布布還不想睡！”
這時，大門解鎖聲滴嘟響起，接著是顧靜硯的聲音：“我回來了。”
下一秒，小布布就一陣風似地跑出去迎接：“爸爸！爸爸！”
在顧靜硯的腳邊蹦來跳去，像隻小狗。
顧靜硯換好鞋子就將他抱起來：“哎喲布布啊，爸爸回來晚了，沒有去接你……第一天上學感覺怎麼樣啊，跟小朋友們相處還好嗎？身上怎麼香噴噴的，已經洗過澡了嗎快點讓爸爸親一口——”
結果小布布趴在他肩頭，一秒陷入昏睡狀態，渾身癱軟。
顧靜硯：？？？
餘知夏懂了，無奈笑著：“早困了，就等著你回來才肯睡呢。”剛上小學，家長擔心是很正常的，有問題可以隨意跟我聯係】
老師：【對了，一個月後班裡就會競選班乾部，顧織可以試試看競選班長或學習委員】
餘知夏：？？？
老師說的話真是一次比一次叫人震撼。
競選班長或學習委員？？小布布？？
雖然這樣很不厚道也不應該，可餘知夏心底發出了很真誠地呐喊：他真的配嗎？
老師一定是認錯人了吧。
除了社交牛逼症外，其他好像都不是他們的小孩。