從省城返回江寧市的大巴上。
江寧一中的球員們都在閉目休息。
之前第一場結束大家是很興奮的，但這已經是第二場省聯賽，自然沒有第一場那麼激動和亢奮。
加上今天實在是太累了，早上就出發，坐了三個多小時的車，下午又打了比賽，如今又要坐三個多小時的車，忙碌了一天，每個人都感覺身心俱疲，沒精神吹牛打屁了。
莊宇也很疲憊，上車之後迷迷糊糊的就睡著了。
“大家醒一醒。”
一個聲音將莊宇叫醒，他睜開眼睛，就看到楊國輝教練在拍手，將大家都叫醒過來，說道：“東苑三中和東苑八中的比賽結束了，東苑三中以67：63擊敗了東苑八中。”
“哦？”
“東苑三中贏了？好家夥，這可真是以下克上了，東苑市亞軍擊敗了冠軍，嘿，有意思。”
眾人頓時睡衣全消。
當然，關注的重點不是東苑市德比，而是東苑三中擊敗了東苑八中，是因為那個“第六人”的原因嗎？
“這場比賽東苑三中的‘第六人’徐海東發揮非常出色，拿到15分，外加3個籃板，4次助攻。”楊國輝教練表情嚴肅，鄭重的道：“很顯然，這個徐海東實力很強。”
“下一場我們將對上東苑三中，這對我們來說是一個嚴峻的考驗，將是一場硬仗，大家要有一個心理準備。”
聽著，眾人齊齊點頭，表示明白。
這的確是一個嚴峻的考驗，東苑三中的實力顯然不是青浦中學、石橋中學可以比擬的。
......
第二天，下午球員們在球館集合。
因為昨天太累，所以今天楊國輝教練減少了訓練強度，隻進行一些針對性的訓練。
所謂針對性訓練
，是針對下一個對手，也就是東苑三中。
今天楊國輝教練有得到了一些信息，並對東苑三中做了一番分析，也製定了一些應對策略，需要告訴球員們，並讓球員們加以演練。
“我們可以將東苑三中看做是一個加強版的青浦中學。”楊國輝教練說道：“同樣有內線雙塔，同樣有王牌球員，同樣有一個第六人。隻是不論是對方的王牌球員，還是第六人，都要比青浦中學更強。”
“所以，我們要針對對方的特點，進行一些有針對性的戰術布置......”
一番講解和布置之後，楊國輝教練吩咐球員們去訓練，但卻將莊宇留了下來。
讓莊宇在自己身邊坐下，楊國輝教練道：“和我說說上一次比賽你什麼收獲。”
主要是觀察對手、解析比賽、做出應對。
這是他希望莊宇能夠做到的事情。
莊宇一一作答，他昨天也是第一次嘗試，有很大的收獲，但同時也有不足之處。
聽完莊宇的回答，楊國輝教練點了點頭，道：“你的球商很高，觀察力也很優秀，但比賽經驗，戰術儲備還不夠。”
“通常來說，這些需要更多地比賽，在比賽當中去積累。”
“不過也不是沒有其他辦法提升。等下訓練結束你來我辦公室，我找了一些比賽錄像，我們一邊看錄像，我一邊給你分析。這肯定不如在比賽中去積累來的深刻，但卻可以節約時間。”
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