幾個球員來到場邊上，眼神有些迷茫，尤其是兩個內線鄧博文和於成才，等文博拿到4分，於成才進了一個，此外上罰球線兩罰中1，拿到3分，他們感覺自己打的不錯啊。
5分鐘時間，一個拿到4分，一個3分，已經超過他們平時的表現了，很好的利用了內線優勢。
可是怎麼比分落後這麼多？
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br>????“外線打的什麼玩意兒？”趙江實驗中學教練張口就是怒罵，口水都快噴到柳鳴、張龍、江原三人的臉上了，“你們三個到底在乾什麼？半節時間，一分沒得，這就是你們的表現？”
“丟不丟人？”
三人低著頭，也覺得丟人，可是也很無奈，他們不是不想得分，可沒那麼容易啊。
對方明顯是重點防外線，並且防守能力很強，尤其是莊宇和肖青陽。更何況，不是教練您說要發揮優勢點，多打內線的嗎？我們把球權都給內線球員了啊。
訓斥了一通，教練也平靜下來，道：“等下你們也得站出來得分，尤其是你，柳鳴。”
“哦。”柳鳴乖乖應了一聲。
他是球隊核心球員，五分鐘時間一分沒得，再看江寧一中的莊宇，高下立判，的確是有些丟人的。
教練又道：“對方是防的不錯，但又不是非要你們單打，要利用戰術，利用隊友的掩護和擋拆，形成錯位明白嗎？”
言下之意，避開莊宇和肖青陽，不過話肯定不能說的這麼直白，要不然弱了氣勢，顯得怕了這兩人。
但利用掩護和擋拆，形成錯位是沒問題的，江寧一中缺少中鋒，隻要趙江實驗中學戰術運用得當，是有不少機會的。
......
這邊，一中球員們圍在教練身邊。
對這幾分鐘球員們的表現楊國輝教練還是很滿意的，隻是說道：“對方等下肯定會調整打法，可能外線球員會更多地出手。不過沒關係，我們該怎麼打還怎麼打，隻要節奏掌控在我們手中就行。”
隨後，他又叮囑了一些細節：“等下收縮防線，對方多半會衝擊籃筐。注意爭搶籃板球，對方後衛要打攻的話，內線球員就會拉出去，給外線球員拉開空間，所以我們會有更好的籃板球機會......”
這些細節看上去不起眼，但其實很重要。
有一句話叫做“細節決定成敗”，說的就是主要的路線很重要，但細節也很重要。
“是，教練。”
“明白。”
眾人齊齊應道。
......
暫停很快結束。
雙方重新回到場上，陣容都沒有變化。
趙江實驗中學的球權，柳鳴把球推進到前場之後就叫了個擋拆，擺脫莊宇，然後突破，衝擊內線。
一看對方果然如楊國輝教練所預測的那樣，莊宇和隊友們交換了一個眼神，立刻調整防守。
幾個球員迅速收縮，圍堵柳鳴，柳鳴一看三秒區內都是江寧一中的人，忍不住暗罵，隻好把球傳了出去。
又是幾次傳球之後，給到了張龍手上。
此時進攻時間已經剩下不多，麵對江寧一中全麵收縮防線，張龍也是忍不住皺眉，隻好選擇外線出手。
砰！
然而沒進。
此時三秒區內全是江寧一中的人，籃板球自然收入囊中，然後立刻發動反擊。
江寧一中的反擊太快了，主要是莊宇太快，轉眼就到了前場，對手根本來不及建立起有效的防線。看到莊宇殺過來，頓時都撲向莊宇，自然就漏掉了江寧一中其他人。
嗖！
莊宇分球，傳給高曉光，高曉光一個長兩分命中，分差擴大到了9分......
之後的幾個回合趙江實驗中學都是外線球員主攻，可是效果並不好，江寧一中就是全員收縮，內線無比擁擠，就是讓你外線投，你要是投進了我也就認了。
其實趙江實驗中學的球員也不是沒有投籃，隻是此刻心態炸裂，狀態都很差，投的一團糟，命中率感人。
“這比賽，怎麼感覺像是要一邊倒啊。”
“是有這種趨勢，江寧一中完全占據了上風。這才第一節，分差就已經拉開到十分以上了。”
觀眾席上，球迷們感慨。
這比賽和他們預想的很不一樣，沒想到會是這個樣子，第一節就成了一邊倒，是趙江實驗中學太弱，還是江寧一中太強了？
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