“江寧一中實力很強啊，居然贏了香江葵湧中學14分之多。據說第四節過半葵湧中學就投降了，比賽直接淪為了垃圾時間。”
“我看了數據，江寧一中的莊宇拿到16分，外加6個籃板，11次助攻，看上去很厲害。16分不算什麼，6個籃板也不算什麼，可是在這同時還有11次助攻，這就有點東西了。”
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“還有個叫肖青陽的，19分，4籃板，3助攻，對方能力很強，據說葵湧中學完全防不住他。”
一些同樣參加南區大賽的球隊在討論。
江寧一中並非傳統強隊，他們對這支異軍突起的球隊了解的並不多，感到很好奇。
不過也有人發表不同意見：“光看數據的話，這兩個人的確很強，江寧一中也很厲害。不過贏得隻是香江葵湧中學而已，香江代表隊的實力曆來都不怎麼樣。”
“就是。”
“贏香江代表隊不算什麼，等碰到我們......”
顯然，這些人都是B組的球隊，大家互為對手，自然不可能吹捧江寧一中了。
非但不能吹捧，還要儘可能貶低對手。
不過很快他們就無法繼續貶低下去了。
......
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一天之後，江寧一中迎來第二個對手，蘇省海門中學。
這是東道主，也是蘇省冠軍球隊，實力強勁，在賽前他們發出狠話，必定擊敗江寧一中，要讓所有人知道，贏葵湧中學真的不算什麼，沒什麼好吹的。
可是當比賽開始，他們知道自己錯了。
對上江寧一中的一大四小，海門中學感到很不適應，他們是一支傳統球隊，信奉的是半場陣地進攻，講究的是“得內線者得天下”，和江寧一中幾乎是截然迥異。
所以當對上江寧一中，他們就打的很不舒服，跟不上節奏，總有種被人牽著鼻子走的感覺。
而海門中學的教練也是倔強，死活不變陣，就是篤定了你靠外線贏不了我。
然而當江寧一中外線投籃如雨點一般傾瀉，海門中學教練就鬱悶了。
其實也是他比較倒黴，他的策略其實並沒有錯，隻是恰好這場比賽江寧一中手感太好，外線太準。
眾所周知，手感這種東西是有些玄乎的，而像江寧一中這種球隊，依靠外線投射，手感的影響尤其大。
當不好的時候，內線的問題就會被放大；當進攻陷入麻煩，球隊就會陷入困境。
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可當手感好的時候，那就隻能用如火如荼來形容。
海門中學運氣不太好，碰到了江寧一中手感好的時候，所以儘管陣地戰海門中學完全占據上風，在進攻端也讓江寧一中沒辦法。可問題在於他們也防不住江寧一中，反倒是讓江寧一中得了更多地分。
最終，當全場比賽結束，比分68：62，江寧一中以6分的優勢擊敗海門中學，贏得小組賽二連勝。
當這場比賽結束，很多人都閉上了嘴巴。
而很多球隊都意識到這不是一匹黑馬，而是一頭猛虎，一頭可能吃掉所有人的猛虎。
......
很快，第三場小組賽到來。
這次江寧一中的對手是渝市的西大附中，也就是西南大學附屬中學，也是一直實力很強的球隊。
這支球隊的強點在於他們的王牌球員李成傑，他司職小前鋒，屬於得分型小前鋒，得分能力非常出色。
在以往對上其他對手，西大附中隻需要以李成傑為尖刀，憑借他無可阻擋的得分能力帶動，就能擊敗對手，無往不利。
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然而當遇到江寧一中，西大附中發現李成傑其實也並沒有那麼無敵。
毫無疑問，他的得分能力很強，個人能力非常出色，但人家也有這樣的人物。
一個莊宇，一個肖青陽，都能同李成傑對攻，讓他這柄尖刀的作用好像一下子就不明顯了。
最終，四節比賽下來，李成傑拿了24分。
可是西大附中卻以67:71輸掉了比賽。
江寧一中這邊，莊宇拿到20分，外加5個籃板，8次助攻。肖青陽拿到17分，外加6籃板，2助攻，兩人合砍37分，一舉蓋過了李成傑，幫助江寧一中獲勝。
一連三場比賽，江寧一中全部獲勝，取得小組賽三連勝的同時，也引起了很多人的關注。
誰能知道這樣一支忽然崛起的球隊，卻有著如此強悍的實力？
一些人開始仔細研究江寧一中的比賽錄像，研究他們為什麼這麼強的原因，想要找到擊敗他們的辦法。
最終，人們得出結論。
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第一，江寧一中的三連勝除了第一場對陣葵湧中學之外，後
邊兩場其實都沒有壓倒性的優勢。
由此可見其實比賽雙方並不存在太大的實力差距，江寧一中的獲勝存在一定偶然性。
第二，這個偶然性或許是因為他們特殊的打法。
一大四小的陣容，追求速度，以進攻代替防守的打法很另類，和國內絕大多數高中球隊迥異。