這次換人之後，ucla這邊場上5人變成了蘭姆、帕克、默罕默德、安德森，還有莊宇。
這是1個不太常用的陣容。
不過霍蘭德教練有自己的考慮，他需要莊宇留在場上，同時也希望默罕默德能找回狀態，但介於默罕默德和莊宇之間的問題，他將安德森派了上去，試圖讓他充當兩人之間的緩衝劑。
同時，安德森也有1定的控球組織能力，可以在場上充當組織者，作為1個高後衛，讓莊宇變成可以專注於3分投射。
不得不說，霍蘭德教練還是很有水平的。
這次換人之後ucla的進攻明顯改善，場上默罕默德能夠憑借自己的個人能力單打，雖然麵對希爾效果不太好。此外安德森有不錯的防守，能夠和莊宇完成1些2人配合，同時也能作為組織者，給莊宇喂球。
1時間，ucla這邊打出了1波衝擊波，將分差追到了2分。
亞利桑那大學叫了個暫停。
等暫停回來之後，亞利桑那大學重新換上了希爾，以及主力中鋒伯頓，兩個主力帶著3個替補。
1上來希爾就單打默罕默德，突破造成默罕默德犯規，上罰球線兩罰全中，將分差拉開。
而後希爾又助攻替補大前鋒傑雷特3分命中。
反觀ucla這邊，莊宇投了1個3分沒進，默罕默德也打鐵，安德森自己投了1個3分，還是沒進。
片刻時間，分差又變成了7分。
“霍蘭德教練，該叫暫停了。”韋斯利助教喊道。
“嗯。”霍蘭德教練點頭，表情凝重。
這段時間ucla打不太好，當希爾回到場上，默罕默德又開始上頭，變得不冷靜。
當然，讓霍蘭德教練心情凝重的其實是亞利桑那大學的整體實力——希爾的實力明顯在默罕默德之上，此外亞利桑那大學的大前鋒傑雷特在和帕克的對位上也占據了上風，他的籃板球能力很強，還能拉開空間投3分，和希爾配合效果非常好。
可以說，亞利桑那大學不論是主力陣容還是輪換陣容，實力都非常強大。
“請求暫停。”
霍蘭德教練叫了個暫停。
等幾個球員下來，他專門叫住默罕默德，“沙巴茨，你必須冷靜。不要管對方說什麼，你要打的冷靜1點，聰明1點，明白嗎？”
“是。”默罕默德點頭。
隨後，霍蘭德教練換人，將帕克、莊宇換下，換上了拉特維斯和德魯2世，等於擺上了1個雙塔，目的很簡單，就是要增強籃板球的競爭力，對方的傑雷特太能搶了。
隻是很可惜，場上形式並沒有多少改變。
上了雙塔之後籃板球的確有所改善，但是速度也慢了下來，兩個中鋒防不出去，給了對方太多的外線投射機會。
還有就是默罕默德。
這場比賽對上希爾，讓默罕默德身上的1些問題暴露了出來。
毫無疑問，默罕默德的天賦很出眾，身體天賦在同年齡階段裡算是頂級，得分能力很強，甚至不比希爾遜色。
不過他在場上顯然不夠冷靜，容易衝動，還有經驗不足，且過於迷戀進攻，防守態度是個問題......
總之，今天和希爾對位，默罕默德完全處於下風。
......
1轉眼，上半場隻剩下3分鐘。
這時候ucla落後對手8分，霍蘭德教練換人，將德魯2世、默罕默德都給換下，重新換上了莊宇。
1上來莊宇就突破造成對手犯規，站上罰球線兩罰全中，而後又在最後時刻命中1個3分球。3分鐘時間，他1個人拿下5分，幫助球隊將分差追到了5分。
隻是，比分終究還是落後。
進入下半場之後形式依然沒什麼改變，默罕默德不是希爾的對手，且越是處於下風，他的心態就越差，狀態下滑很快。
無奈之下，霍蘭德教練隻好換人，將莊宇、安德森換上，換下默罕默德，效果稍微好了1些，隻是並不能占據上風。
亞利桑那大學也調整了策略，加強了對莊宇的防守，不讓莊宇投3分，逼迫他出球，然後讓安德森打。
可安德森顯然不是1個主攻手，他是輔助型球員，能組織、能突破、能防守，也能衝擊籃筐。讓他偶爾攻1下還行，可若是讓他成為主攻手，不斷地去得分，那就有些為難他了。
......
不知不覺下半場過半，而ucla還是落後於對手。
“對手太強了。”
“是啊，對方主力陣容有所羅門-希爾和尼克-約翰遜，替補陣容也有格蘭特-傑瑞特，不論是主力陣容還是輪換陣容都很強。”
“要是默罕默德能發揮好點就好了......”
主場球迷很鬱悶。
連球迷都能看出來的，霍蘭德教練自然也明白，亞利桑那大學的實力的確很強，尤其是希爾這個點，當默罕默德被希爾壓製，影響的可不隻是默罕默德自己，而是整個球隊。
畢竟，默罕默德是球隊的核心球員，也是戰術核心，當他打不開，球隊的士氣，還有戰術都會