當然，時間太過倉促，隻能製定1些比較簡單的戰術配合，太複雜的肯定不行，球員之間的默契、熟練度達不到，就目前這個賽程，也沒有足夠的時間去慢慢練了。
......
片刻之後，霍蘭德教練叫停，然後換人。
這次他將莊宇調整到了安德森這1組，另1組的小前鋒位置則由替補球員卡羅爾-波特頂替。
波特也屬於邊緣球員，平時上場時間不多，大多數時候都在場邊上看守飲水機。
不過如今穆罕默德被棄用，球隊陣容大變，倒是給了這些邊緣球員1個機會。
當然，能不能抓得住，就看他們自己了。
另1個得到機會的則是亞當斯，他的臨陣倒戈起到了作用，霍蘭德教練決定多給他1些機會。
畢竟莊宇提到陣容的後衛線也需要人，而拋開其他的不談，亞當斯的天賦和實力還是不錯的。
......
場上。
莊宇持球推進到前場，然後把球給到了安德森的手上，讓安德森來組織進攻，莊宇則將精力都放在得分上。
既然現在安德森是“第6人”，那就該發揮第6人的作用，主動承擔起責任，而不是依賴莊宇，還讓莊宇去組織、去得分、去掌控節奏，那樣“第6人”就變成莊宇了。
霍蘭德教練是讓莊宇來彌補安德森持球進攻能力不足的缺陷，也就是說莊宇隻負責得分，以節省體能。
隻是效果還不太好......
“安德森，你自己可以直接攻框了，為什麼傳給莊宇？”
“該死，突破啊，你是第6人還是莊宇是，自己不會突破嗎？”
韋斯利助教在場邊上大喊，提醒安德森。
因為安德森顯然還沒能適應，在場上總是下意識的把球交給莊宇，讓莊宇來組織進攻。
霍蘭德教練沒有說話。
因為存在問題是必然，這需要時間。
1直到訓練結束，霍蘭德教練都沒有理會穆罕默德。
隊友們都在訓練，而穆罕默德則1個人坐在場邊上，就好像是多餘的1樣。
......
第2天，ucla迎來又1場常規賽。
這次的對手是加州大學伯克萊分校，球隊核心球員名叫阿倫-克萊布，身高196cm，司職得分後衛。
他是1名大3學生，10年進入加州大學伯克萊分校，大1賽季就打出了場均13.4分、5.3個籃板、2.0次助攻的數據，並當選太平洋十2校聯盟(pac-12)最佳新秀。
上賽季他場均能夠得到15.2分、5.7個籃板，並入選了pac-12聯盟最佳陣容。
到了這個賽季，他場均得分來到了18.4分，位列pac-12聯盟第3，在pac-12聯盟mvp榜單上位列第1。
據說，這個賽季結束之後他就會參加nba選秀，1些nba球隊對他很感興趣，預計選秀順位會在首輪末尾，或者次輪前幾位。
可以說，這是1位和所羅門-希爾1樣的準nba球員。
這次ucla是客場作戰，雖然明知道自己上不了場，但穆罕默德還是跟著去了。
下午5點，球員們完成熱身，比賽也即將開始......
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